《第二节 绿色植物的呼吸作用》PPT课件1-人教版生物七年级上册

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以下为本文档部分文字说明:

光二氧化碳+水有机物+氧气叶绿体(储存着能量)1.光合作用的场所2.光合作用的原料3.光合作用的条件4.光合作用的产物5.光合作用的实质d.叶绿体a.二氧化碳,水e.光c.有机物,氧气b.制造有机物,储存能量记忆殿堂引入有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新

居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗?为什么?绿色植物的呼吸作用演示实验1:种子在萌发过程中发生了能量变化吗?绿色植物呼吸作用的过程结论:萌发的种子进行呼吸作用时释放了热能。有机物被分解,释放能量。演示实验2:种子在萌发的过程

中放出了什么气体?绿色植物呼吸作用的过程结论:种子萌发时产生了二氧化碳。还产生水。演示实验3:有机物在分解过程中消耗了什么气体?绿色植物呼吸作用的过程结论:有机物分解消耗了氧气。通过这三个演示实验,你认为萌发的种子进行呼吸作用时有

什么现象发生?1.释放能量。2.产生二氧化碳和水。3.消耗氧气。总结细胞壁细胞膜线粒体叶绿体细胞质细胞核植物细胞结构模式图呼吸作用的主要场所光合作用的场所原料产物场所呼吸作用呼吸作用的公式:概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物

中的能量释放出来,供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。呼吸作用实质:分解有机物,释放能量。意义:为生命活动提供能量。植物(生产者)动物(消费者)有机物呼吸作用是生物的共同特征学以致用有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳

,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗?为什么?1、为什么栽花或种庄稼,都要经常松土?2、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中?3、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干?经常松土可以为根提供充足的氧气。通过低温减弱呼吸作用,减少有机物的消耗。减少

水分,降低呼吸作用。松土排涝通风适当提高温度促进呼吸作用低温干燥充氮气放干冰抑制呼吸作用生物的呼吸作用不断消耗氧气,向生物圈中排放二氧化碳。人类的生产和生活正在消耗着各种燃料,燃料的燃烧也消耗了大量的氧

气,放出了大量的二氧化碳,我们为什么没有感觉到缺氧呢?讨论资料:1公顷树林的叶片的总面积为50000~70000平方米,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,放出60~400千克的氧气。绿色植物通过光合作用,能不断消

耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳—氧平衡)起了重要作用。绿色植物能维持生物圈的碳——氧平衡如何维持生物圈中的碳—氧平衡?调查实践:作为生物圈中的一员,为了人类的明天更美好,面对护绿

、低碳这些问题,你该怎么做?浮冰上的北极熊1.植物体进行呼吸作用的部位是()A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2.植物体进行呼吸作用的时间是()A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上达标检测3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根

烂掉,植物死亡,其原因是。()A.水分过多,根毛无法吸收B.水分过多,根无法呼吸C.水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉D.根吸收的水分过多而死亡推理甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本相

同,只有温度条件差别大,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。平均温度℃甲地乙地白天3333夜间1222讨论:环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响?在一定范围内,环境温度越高,植物的呼吸作用就越强。谢谢指导

小喜鸽
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