【文档说明】《第7课 辽、西夏与北宋的并立》习题设计-人教版部编历史七年级下册.doc，共(3)页，65.500 KB，由小喜鸽上传

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《辽、西夏与北宋的并立》习题设计一、单项选择1．下边的“契丹人引马图”所示民族建立的政权是（A）A．辽B．西夏C．金D．北宋2．辽宋议和、宋夏议和的共同内容是（Ｃ）。A．宋向少数民族政权称臣B．宋割地给少数民族政权

C．宋给少数民族政权“岁币”D．少数民族政权向宋称臣3．10世纪初，统一契丹各部，建立契丹（辽）国政权的是（B）A．赵佶B．阿保机C．元昊D．阿骨打4．银川是全国101座历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉。银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪

一少数民族政权的都城（B）A．吐蕃B．西夏C．南诏D．渤海5．好多诗词当中都可以找到历史的影子。有一首描绘契丹人生活的诗道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”从这首诗中，我们可以得到的历史知识有（B）①契丹族是一个游牧民族②契丹人居

住在营帐里③契丹人过的是定居生活④契丹人靠打猎为生A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．辽太宗统治时期，契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到了（B）A．黄河以北地区B．幽云十六州C．淮河以北地区D．长江中下

游7．京剧《澶渊之盟》是一出历史剧，其中歌词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝？（B）A．宋太宗B．宋真宗C．宋高宗D．宋太祖8．1005年，结束紧张的战争状态，达成澶渊之盟的双方是（D）A．辽与西夏B．辽与南宋C．宋与西夏D．辽与北宋9．西夏和

北宋战争不断，后来双方议和的原因是（B）A．西夏被北宋打败了B．宋夏连年交战，双方损失都很大C．北宋被西夏打败了D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋10．下列各项中，哪一项不是宋辽、宋夏之间“议和”的共同点（C）A．宋王朝都要交纳大量岁币B．结束了双方大规模的战争状态C．导致南北对峙局面的

形成D．客观上有利于双方的和平相处二、综合探究阅读材料，回答下列问题。12.材料一自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，期间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令，是二敌所

为，皆与中国等。——李焘《续资治通鉴长篇》材料二（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》请回答：（1）材料一中所称的“二敌”指什么？指辽和西夏。（2）“二敌”在哪些方面仿效了“中国”（中原王朝）？任用汉人为官，学习汉族的

政治制度，学习中原文化，学习汉族的生活习俗。（3）他们为什么要仿效中原王朝？他们仿效中原王朝对历史产生了什么样的影响？加速了辽、西夏政权的封建化的进程，加速了民族融合，有利于整个中华民族的发展。（4）材料二中“（辽）与朝廷”是通过什么盟约实现和好的？澶渊之盟。（5）你如何看待这一盟约？宋

辽订立澶渊之盟，对北宋而言，在胜利的前提下，反而签定送“岁币”的和议，所以是屈辱的，它反映了北宋政治的腐败，北宋以金钱换得了和平，也反映了辽宋实力的均衡；对辽而言，因契丹族也是中华民族的一员，条约的签定满足了辽统治者不断的掠夺财富的欲望，此

后南北贯通互市不绝，双方保持了100多年的相对和平的局面，经济和文化都呈现出繁荣的局面，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。13.材料一寇准认为澶州北城将士正在浴血奋战，皇帝亲临„„说：“陛下不过河，則人心益危，敌气未摄，非所以取威决胜

也。”材料二„„二、以白沟河为界，双方撤兵„„此后凡有越界盗賊逃犯，彼此不得停匿。„„三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。„„四、双方于边境设置榷场，开展互市贺易。----《澧渊之盟》（1）．材

料一所述的这场战争爆发于何时？战争的结果如何?1004年。结果：辽军受挫，北宋获胜。（2）．材料二中的和约签订于何时？其签订与材料一中战争的结果有没有联系?1005年。有联系，北宋政府以这一战争的胜利作为条件与辽议和。（3）．北宋每年向辽提供“助军旅之费”被称为什么？这一费用对

宋产生了什么影响?岁币。影响：加重了北宋人民的负担。（4）．有人说，这一条约是不平等条约，是屈辱的。你是如何看待的?开放性试题，言之有理即可。