【文档说明】《自由平等的真谛》PPT课件1-统编版八年级下册道德与法治.ppt，共(20)页，1.436 MB，由小喜鸽上传

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第七课尊重自由平等第四单元崇尚法治精神第1课时自由平等的真谛“如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可以归结为两大目标：即自由与平等。你向往自由和平等吗？你有自由和平等吗？《社会契约论》—

—卢梭任务一：探究自由的真谛新闻中年轻人拥有怎样的自由？这是真正的自由吗？为什么？《中华人民共和国宪法》第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。《中华人民共和国集会游行示威法》第四条公民行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵

守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。运用你的经验结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。同学甲自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。同学乙自由应

该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？同学丙自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。无法治不自由法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限；法治是自由的保障。法治既规范自由又保障自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，

就是我们享有的和正当行使的各项权利。不能制约自己的人，不能称他为自由人。——毕达哥拉斯我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由。——西塞罗自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠任务二：法眼看平等（1）阅读书P94相关链接：我国多部重要法律关于平等的规定，你得出了什么结论

？你能举例说明吗？任务二：法眼看平等（2）这些现象平等吗？为什么？法律意义上平等包括两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。法律面前人人平等：意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义

法治的基本原则之一。表现：平等地享有权利，履行义务平等地受法律保护，违法一律追究任何组织和个人没有特权任务三：我悟价值观真正的自由和平等会带给我们什么？休闲时光生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛-------裴多斐1846年9月，23岁的裴多斐在舞会上

结识了美丽的姑娘森德莱·尤丽娅，同裴多斐走进了婚礼的殿堂。此刻，欧洲大地已涌起革命洪流，匈牙利人民起义也如涌动的岩浆。蜜月中的裴多斐欢乐与忧郁交织。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，这首名作，此后百年间一直是激励世界进步青年的动人诗句。俄国作家屠格涅夫,有一次在街上散步,一乞

丐跪倒在地求道:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身没有一点可吃的东西。只好说:“兄弟啊!对不起!我没带吃的。”这时,那乞丐站起身,脸上挂着泪花,紧握作家的手说:“谢谢你!我本已走投无路,打算讨点吃的后就离开这

个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在,它给了我活下去的勇气。”圆桌会议，是指一种平等、对话的协商会议形式。是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或国内政治谈判时，为避免席次争执、表示参加各方地位平等起见，

参加各方围圆桌而坐，或用方桌但仍摆成圆形。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步

与繁荣。平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。第四条中华人民共和国各民族一律平等。。。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。第三十六条中华人民共和国公民有宗教信仰

自由。第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。第五条。。。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超

越宪法和法律的特权。第三十三条。。。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。课堂小结“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（）A．法律只会限制人的自由B．法律制约并保障人的自由C．离开法

律的约束更加自由D．人的自由可不受法律约束随堂演练√“任何人犯了法的人都不能逍遥法外。”这句话表明了（）A．有些人可以有超越法律的特权B．平等只是一种理想C．公民在法律面前一律平等D．权利和义务具有一

致性随堂演练√自由能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力。随堂演练A自由就是指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。法治标定了自由的界限，自由是法治的保障。法律面前人人平等不包括不同情况差别对待。BBB