【文档说明】杭州部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》导学案（定稿）.docx，共(2)页，17.824 KB，由baby熊上传

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回忆我的母亲（导学案）班级姓名学习目标：1.体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。2.了解夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。3.体会老一辈革命家由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界。预习导学：1.利用晨读或早读时间，反复朗读课文，圈画

你喜欢的语句并适当地作批注。当堂展示：2.揣摩下列例句：（1）但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。（3）喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑

水。理解（表现了母亲怎样的特点？表达了作者怎样的感情？）：你的发现：3.写法探究这篇课文是回忆录，主要记叙母亲的生平事迹，但有的地方有议论。请在文中画出议论的句子或段落。请找出一处具体议论语句说说它的具体作用。4.读14—16

段，任选内容理解、语言运用、情感表达等角度设计一个问题，并拟出答案。你的问题：你的答案：拓展延伸：5.人们常说母亲是孩子的第一任老师，会在很多方面深受自己母亲的影响。请写下你感受至深的一个片段。收获与困惑：