【文档说明】《基本经济制度》教学设计4-统编版八年级下册道德与法治.doc，共(4)页，165.000 KB，由小喜鸽上传

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第五课我国基本制度第1课时基本经济制度【学习目标】[来源:学*科*网]通过本课让学生知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度，通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能

力，提高道德判断和辨别是非的能力，肯定我国的基本经济制度，增强民族自豪感、社会责任感。【重点难点】教学重点：我国的基本经济制度。教学难点：非公有制经济发展的重要意义。【教法与学法】1.教法：情境式2.学法：自主学习、合作学习，体验探究【教学过程】导入本节课内容:教师：孙中山先生描绘

的宏伟蓝图早已实现，是啊，正如习主席所说：我们比历史上任何时期都更有信心，有能力实现这一目标。在过去5年里，中央企业砥砺奋进，以架起中国桥、铺设中国路、驶动中国车、建造中国港、搭建中国网等方式将中国梦这张大美画卷一帧帧变为现实，看到这里我们不禁为我们的祖国

感到骄傲，为我们是中国人感到骄傲。我们怎能不骄傲，我国在科技、国防、军事等方面取得如此辉煌的成就，可你知道这一系列成就的背后是什么为它们的发展奠定了物质基础吗？学生：我国的基本经济制度老师：今天我们就一起来学习

第五课第一课时《基本经济制度》一．出示自学指导：请同学们带着自学指导中出示的几个问题自学课本P60-63的内容，看看谁找得又好又快[来源:学+科+网]（要求：仔细阅读课本所有内容，并圈出以下5个问题的答案）1.我国现阶段的基本经济制度是什么？[来源

:学科网ZXXK]2.我国的公有制经济的地位、内容?2.国有经济的含义、地位、作用及国家的政策？4.集体经济的含义、作用及国家的政策？5.非公有制经济的内容、作用及国家的政策（板书）我国的基本经济制度（一）我国基本经济制度的内容学生：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。老师

：什么决定了我国要实行这一经济制度呢？这一经济制度的基础又是什么？学生：（略）牛刀小试：出示三幅图片，请同学们运用刚才所学知识再试着分辨它们有属于那种经济形式？教师归纳：公有制经济包括的内容、地位（二）公有制经济1.国有经济教师：国有经济生产资料归全体人民共同所有，是国民

经济的主导力量。(1)考考你：你能列举我们身边有哪些国有经济形式吗？学生：（略）教师：除了我们身边常见的这些国有经济，还有关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域都是国有经济。比如刚才我们观看的视频《辉煌中国》中，你能找出那些属于国有经济吗？学生：（略）教师：分四组图片分

别展示涉及国家安全的行业、支柱产业和高新技术产业中的骨干企业、提供公共产品的行业、重大基础设施和重要矿产资源行业活动一：(阅读教材第61页“探究与分享”)(2)思考：我国为什么要由国家投资研制量子科学实验卫

星？提示：国有经济是我国国民经济的主导力量，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业具有关键作用。量子科学实验卫星研制工程浩大，需要国家出资。教师提问：通过刚才出示的图片和活动，你能总结出国有经济的作用吗？国家对

它的政策是什么呢？学生：（略）过渡：了解了国有经济，我们知道公有制经济中还有一种比较重要的经济形式——集体经济。对集体经济，我们同学了解吗？2.集体经济教师：其实我们身边有一个集体经济发展势头很好的村，同学们知道吗？活动二：祁

巷村，省级特色田园乡村建设示范的领头羊，近年来，以强村富民为目标，积极整合资源，合理划分村庄功能区域，成功打造了集生态旅游、科普文化、健康娱乐、休闲品尝、青少年社会实践等于一体的小南湖风景区。2016年实现村集体经济经营性收入11.47亿万元，农民人均可支配收入20120元

。[来源:学科网ZXXK]集思广益：祁巷村通过发展集体经济为村民和国家带来哪些好处？学生：（略）教师总结：国家：增加了公共积累，缓解就业压力，对实现共同富裕具有重要作用.教师：对待国有经济国家采取的是巩固和发展政策，同学们知道对集体经济国家的政策又是什么呢？学生：（略）过渡：

国有经济和集体经济对我国经济发展都起着重要作用，而在我国近几年来非公有制经济发展迅速，对我国经济发展也起着非常重要的作用。活动三：时事再现李克强总理会见2017大连夏季达沃斯论坛企业家代表时说：“大企业就业容量实际在下降，中国政府力推大众创业万众创新，通过放宽市场准入，每天新增1.5万

户以上小微企业，提供了大量就业岗位。现在小微企业已占中国就业岗位的80%，这是包容性增长的基础。”1．思考：我国对小微企业采取的政策是什么？提示：鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。过渡：正是有了国家

对非公有制经济的鼓励、支持和引导，孙某成功由一名下岗工人成长为一名企业家。活动四：创业小故事孙某，1997年国营布厂资产重组，选择下海经商，先在菜市场租了一个摊位卖猪肉，后来由于爱好厨艺，自己开了一家小饭馆，自己又当老板又当厨师还兼服务员

。小饭馆经营不错，很快为自己赚到了第一桶金，于是他开始招兵买马，加盟了某知名品牌饭店，并不断扩大，现在已有3家连锁饭馆在营业。教师：孙某下海后，分别从事了几种职业，它们分别属于非公有制经济中的什么经济形式呢？学生：（略）教师总结：非公有

制经济的内容教师:请你帮揭秘孙某通过自主创业、扩大经营会给社会带来什么好处？学生：（略）教师总结：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用为了更好地理解和把握这节课的内容，我们一起来朗诵一首诗，也作为今天这节课的结束。[来源:Zxxk.Co

m]火车跑得快，全凭车头带。国有经济起主导，致富路上带头跑。公有制经济是主体，非公有制经济也不可少。初级阶段大家齐心又协力，共同富裕的生活来到了。三、课堂总结通过这节课的学习，我们了解了我国现阶段基本经济制度的内容，了解了国有经济、集体经济和非公有制经济的作用，懂得了坚持

这一基本经济制度的必要性和重要性。四、【板书设计】公有制为主体国有经济基本经济制度集体经济多种所有制经济作用国家政策