【文档说明】《7.2 新疆──祖国面积最大的省级行政区域》教学设计6-晋教版地理八年级下册.doc,共(3)页,294.500 KB,由小喜鸽上传
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1新疆-祖国面积最大的省级行政区域导入:新疆舞(学生展示)学习目标:1.运用地图说出新疆的位置、范围,并对新疆的地理位置作出简要评价。2.在地形图上识别新疆主要的地形类型,概括新疆的地形特点。3.阅读气候统计图表,说出新疆的气温
、降水量的年变化,并归纳气候特征。4.了解新疆的气候特征及其对农业生产的影响。自读文本:阅读课本60-64页1.阅读教材第60页,了解新疆的位置与范围,及地形结构。2.阅读教材第61页的“信息传递”,了解天山山脉的概况。3.阅读
教材第62页的“信息传递”,了解雅丹地貌的概念、分布地区和地形特点。4.阅读教材第62页正文内容,了解新疆的气候类型和特点。5.阅读教材第63页,了解新疆发展农业生产的条件、农业生产的分布和主要农产品。以及信息传递”,了解新疆长绒棉的分布和特点。6.阅读教材第64页的正文内容
,了解新疆生产的优质水果的品种、生产基地、特点以及原因。分层任务:自学快的同学完成填充图册P34填图练习知识梳理:要求仪态大方、声音洪亮、表述准确+1分内容准确精炼,小组合作提问式进行+1分期中考试95分以上的同学不听梳理完成填充图册P34
填图练习(填图内容有疑惑的课下找老师辅导)内容1.新疆的位置与范围。2.我国唯一注入北冰洋的河流?在图中指出。3.介绍吐鲁番盆地并在图中指出。4.新疆的地形结构。5.齐读“信息传递”天山山脉。6.介绍雅丹地形
。7.新疆的气候类型及特点。8.新疆发展农业的水源来自哪里?9.新疆的农业分布在哪里?10.新疆有哪些农作物?11.新疆盛产多种优质水果的原因?知识补充:1.图上地理事物:塔里木河,塔克拉玛干沙漠,读图指图2.雅丹地貌知识补充3.“疆”字的寓意定位跟踪:1.新疆的地形结构?2.新疆的气候类型
及特点?基础夯实:任务一:完成学导练P31基础夯实1-4题任务二:任务一完成的同学做P32应用反馈第三题出示答案:小组轮批-前三名小组各加一分分层任务:1.全对的同学继续完成任务二,完成后对照答案纠错。2.有错的同学找老师辅导。2任务落实:各小组组长报人数(完成任务二的学生个数)质疑提
升:问题1.找到新疆的邻国以及相邻的省区并在图中指出2.新疆的瓜果为什么甜(给学生发葡萄,用味觉打开你的智慧,丰富学生的课堂)3.新疆人口和城市分布的特点小组合作:全组起立讨论所有问题,讨论完后选择所要回答的问题展示交流:问题1邻国:蒙古、俄罗斯、哈萨克斯
坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度。邻省:甘肃、青海、西藏。问题2昼夜温差大,日照时间充足。问题3人口和城市分布在河流沿岸和盆地周边。过渡:影响新疆人口和城市分布最主要的因素是水源,而水源是制约新疆经济发展最主要的因素,那么新疆人
民是如何利用和保护水资源的呢?教师补充:1.在高山山麓地带,开挖更多的水渠,把水引向绿洲(引水渠)。2.积极发展节水农业,推广滴灌、喷灌等节水灌溉技术;合理分配水资源(灌溉)。3.严格控制高耗水性工业和重污染工业的发展,推广水循环技术,充分利用水资源(减少污染)。4.生活中增强节水意识,节
约每一滴水。坎儿井:坎儿井是我国一种古老的灌溉系统,也是沙漠地区解决缺水的一项工程,是我国古代人民智慧的结晶。坎儿井原理:坎儿井修建在山麓地带,因这里由高山冰雪融水和山地降水形成的地下水富集,并借助倾斜的地势,将水通过暗渠输送到盆地里,供人们利用;又因气候干旱,蒸发量大,所以暗渠可
以使水在自流过程中,避免大量蒸发。修凿竖井是为了方便人们疏通暗渠。应用反馈:一共三道题,分值不同代表难易程度不一样,分别让三位学生回答一分题下列气候类型中,属于新疆的是A.温带海洋性气候B.温带大陆性气候C.温带
季风气候D.热带沙漠气候三分题下图中能正确表示图甲中MN沿线地形起伏状况的是()3五分题思考分析在东部地区,有一句俗语叫作“久旱盼甘露”,而新疆特别是塔里木河流域的人们,天越干旱越盼望出太阳。请你结合所学知
识解释其中的原因。我国东部地区处于季风区内,降水丰沛,农业生产主要依靠天然降水,因此干旱时,人们盼望阴雨天气。而新疆地处非季风区,人们的生产和生活用水主要来源是高山冰雪融水和山地降水,出太阳时气温高,冰雪融水就多,可以缓解旱情,所以,天越干旱新疆人民越
盼望晴朗天气。小结:这节课我们了解了新疆的地理位置,知道它是我国面积最大的省级行政区域,知道了新疆的地形特点,主要河流以及气候特点,明确了新疆农业发展的特色及灌溉水源来自于高山冰雪融水。板书:7.2新疆一、地理位置:西北边陲二、自然环境地形:三山夹两盆河流:塔里木河
额尔齐斯河气候:温带大陆性气候(干旱)三、农业:绿洲农业(高山冰雪融水)