【文档说明】《7.2 新疆──祖国面积最大的省级行政区域》教学设计4-晋教版地理八年级下册.doc，共(5)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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新疆维吾尔自治区教学设计【知识目标】1.了解影响新疆农业发展的有利和不利地理因素，初步学会辩证分析问题的能力。2.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。了解西气东输工程及其重要性。【能力目标】1.运用地图和资料，描述新疆

人口、城市的分布特点，分析影响其分布的因素，了解各地理要素之间相互影响的关系，培养提取、加工信息分析问题的能力。2.通过绘制简图表示新疆地形分布特点，学会用简图表示某一地理事物的分布。【能力目标】了解我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人

地协调和可持续发展观念。【教学重点】“三山夹两盆”、以干旱为主的气候特征、河流稀少多内流河是本区主要自然环境特征，形成本区高山、荒漠、山地牧场及绿洲等自然景观。西气东输工程。【教学难点】如何从“塔里木盆地的沙漠和绿洲”图中获取新疆人口、城市、交通分布的特点及绿洲在干旱地区的作用，

并迁移到整个西部地区，引导学生思考人们生产、生活与环境的关系以及人类活动可能引发的问题。【教学方法】地理图像导学法。充分利用课本中的插图，以“导”为主，充分调动学生的自主学习积极性。【教学准备】学生：课前搜集有关新疆风土人情的资料。教师：新疆挂图、投影片若干。【教学过

程】(导入新课)教师：同学们，我国古代的四大名著有哪些呢？学生：《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒》。教师：在《西游记》中有一个回合，孙悟空三借芭蕉扇大战铁扇公主，他们交战的地点在哪呢？学生：火焰山。（出示火焰山幻灯片）教师：火焰山位

于今天的哪个地区呢？学生：新疆的吐鲁番盆地。教师：今天就让我们一起去了解一下神秘的新疆。(讲授新课)一、高山荒漠和绿洲1.位置、面积、人口教师：幻灯片展示中国政区图、中国地形图，并在新疆所在的位置闪烁。学生活动：读图描述新疆在全国的位置。阅读地图册P28，说出新疆的面积、人口和民族特点。学生归纳

：中国面积最大的省区，以维吾尔族、汉族为主体的多民族聚居区。2.“三山夹两盆”的地形特点教师：出示读图提纲。（1）阅读课本图6.31新疆地形与城市的分布图，找出新疆主要山脉和盆地，归纳地形分布特征。（2）完成P41活动题1，简单画出新疆的主要山脉和盆地

，体会“三山夹两盆”的地形特征。（3）根据图6.31的图例，找出哪些山脉的海拔超过雪线，这些山脉对于新疆人们的生产和生活有什么意义。学生：读图、归纳、填图、分析。教师：幻灯片演示主要山脉、盆地，指导学生完成活动题1。3.干旱为主的气候特征复习提问：西北地区最主要的自

然特征是什么？（干旱）教师：出示新疆沙漠景观图片。出示“西北地区降水量分布图”。学生读图：分析新疆大部分地区的降水量在50mm以下，降水稀少，气候干旱。学生活动：通过练习分析新疆干旱的原因。（把下列内容按照因果关系组合起来，以分析新疆干旱的原因。①降水稀少，气候干

旱。②山脉对湿润气流的阻隔。③来自海洋的湿润气流难以到达。④深居内陆，距海遥远。）4.人口、城市和交通设施主要分布在绿洲上。教师：幻灯片出示“新疆的荒漠及周围的环境”图。设问：（1）新疆有1900万人口，哪些地区适合人居呢？（2）为什么绿洲适合人居住呢？（3）绿洲的水源主

要来自哪里呢？（山区降水和高山冰雪融水）教师：出示“塔里木盆地的沙漠和绿洲”图引导学生观察并回答。（1）绿洲分布在什么地方？（盆地边缘的山前平原，有河流经过的地区）（2）将图中的一些城市标注在地形图上，观察城市的分布与地形的关系？（城市大多分布在天山、

昆仑山脉的山麓地带）（3）从图上可以看出，城市、人口分布有什么特点？教师归纳：新疆人口、城市和交通设施主要分布在绿洲上。新疆绿洲面积不到8%，却集中了90%的人口、耕地及国内生产总值。绿洲地区，特别是绿洲边缘地区环境非常脆弱，如果人类活动不合理，使植被和水资源不合理利用，将导致荒漠化。因此

，荒漠化是这个地区容易出现的问题。承转：绿洲除了有水外，还有丰富的耕地资源，可以发展绿洲农业。因此，新疆大小数千个绿洲，是最主要的农业生产基地。一提到绿洲农业，大家一定会想到新疆的特色产品哈密瓜、葡萄等。二、富有特色的绿洲农业设问

：哈密瓜、葡萄有什么特点？（甜）为什么新疆瓜果特别甜呢？学生带着问题阅读P43图6.36回答。教师展示石榴、棉花等图片。设问：新疆绿洲农业的特色还有哪些？学生带着问题阅读P43图6.36回答。（红色系列产品，优质棉花生产基地）学生归纳，教师总结：1.发展绿洲农业的有利和不利条件。有利条件：夏季

热量充足，光照强烈，昼夜温差大；不利条件：降水少，蒸发旺盛，水资源匮乏。承转：水是制约农业发展的关键因素，新疆人民为了有效地利用绿洲丰富的水资源，修建了适合当地环境的坎儿井等水利工程。2.古老的引水工程──坎儿井出示坎儿井图片。

“坎儿井剖面示意图”学生阅读地图：说明坎儿井的开凿与当地自然环境的关系。学生回答，教师归纳：坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老的引水工程，可以使水在自流过程中避免大量蒸发，体现了新疆人民的聪明才智，符合人地协调的发展方向。承转：但是随着人口和经济的增长，现有的引水手段已经不能满足生活和

生产的需要，如何开发利用水资源，你认为哪些做法可行呢？学生讨论。学生发言。教师总结：同学们都很有主见，无论采取哪种方式，都要做到经济效益和生态效益双赢，体现可持续发展的原则，我国当代的四大工程是可持续发展原则的充分体现，哪位同学知道四大工程的名称？学生回答。（出示四大工程幻灯片）教师：哪个工

程与新疆关系巨大呢？为什么？学生回答。教师小结：新疆的油气储量约占我国的1/3，而经济发达，人口众多的东部资源却紧缺，因此我们必须西气东输。三、潜力巨大的能源开发（出示西气东输线路图）简要介绍教师：西气东输的实施，将为东西部地区带来那些好处？学生讨论。学生发言。（出示幻灯片）教师：下面请同学们

充当一次西部地区的领导者，你觉觉得西部地区经济发展仅靠能源的输出是否可行？能否获得最大的经济效益？经济发展方向是什么？学生讨论发言。1．原料的初级加工和深加工。2．利用独特自然条件发展旅游业。3．利用边境省份的独特位置发展边境贸易。教师：最后让我们再一起回顾新疆的风光。（播放风光幻

灯片）