【文档说明】《以礼待人》课后作业-统编版八年级上册道德与法治.doc，共(2)页，132.500 KB，由小喜鸽上传

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第1页《道德与法治》思考与练习4.2《以礼待人》一：思考（一）预习问题1.礼的内涵？（P37）2.文明有礼的作用？（P37-39）3.做文明有礼的人做法？（P39-40）（二）合作探究探究活动一：P37问题一：

你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？问题二：如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？应如何做？探究活动二：P38问题一：你生活的小区存在哪些不文明的行为？这些行为给小区居民造成哪些影响？问题二：你对小区的期望有哪些探究活动三：P38上述情境体现了什么？谈谈自己个感

谢探究活动四：P39问题一：你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由二：练习（一）填空1.礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等，在社会生活中，主要表现在、、等方面。2.文明有礼是人立身处世的。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的表现。文明

有礼会使人变得，更容易赢得他人的尊重与认可。3.明有礼促进社会。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种行为规范，是沟通人与人之间情感的。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于

人们，增进人们的团结友爱，有利于形成、的社会。4.文明有礼体现国家。我国素有“礼仪之邦”“文明古国”的美誉，在与外国人的交往中，我们的一言一行都体现了中国。我们举行的各种仪式，体现了民族的和国家的。5.做

文明有礼的人要态度，用语。要举止、。要在中不断、、和。要从做起，从做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。要和身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。（二）选择1.讲究文明礼貌要求我们做到语言文明。下列属于文明用语的是()第2页①“对不起，打扰一下！”②“你耳朵聋了，我叫你几声你都听

不见！”③“听你的还是听我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”④“再见，欢迎下次再来！”A.①②B.③④C.①③D.①④2.张某与人洽谈生意，本来很具优势，但因态度傲慢，衣着不整，行为粗俗而失之交臂。而另一家公司，实力虽不雄厚，却因态度谦和，举止文明得体而

得到其垂青，与其洽谈成功。这一事例说明了()①在日常生活中，仪表和语言是否文明会影响到人际关系的交往②举止端庄，展示我们的自信与朝气③在与他人交往时，我行我素，不拘小节，是保持本色、显示个性的表现④“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”没有必要过于注重繁文缛节。A.①②B.①③C.②④D.②③3.说话

是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们()①说话要和气②有话别直说③言语要真诚④态度要圆滑A.①②B.①③C.②③D.②④4.漫画给我们的启

示是()①公交车上使用礼貌用语是个人的事②文明礼貌有助于建立和谐人际关系③与人交往要学会理解宽容④人际交往要做到诚实守信拒绝谎言A.①②B.①③C.②③D.②④5.观察漫画后，有的同学认为，是否文明有礼仅仅是个人的事，与国家和民族无关。

请你辨析。