【文档说明】《青春的情绪》基础题-统编版七年级下册道德与法治.doc，共(2)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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《青春的情绪》基础题（1）1.古语：漫卷诗书喜欲狂；怒发冲冠；哀民生之多艰；风生鹤唳，草木皆兵；依次表达了什么情绪（B）A．喜、惧、哀、怒B．喜、怒、哀、惧C．喜、惧、怒、哀D．喜、哀、怒、惧2.李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟

已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（C）A．季节不同B．兴趣不同C．地点不同D．境遇不同3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐

渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（D）A．消极情绪会产生消极后果B．积极情绪会产生积极的后果C．不同的情绪会产生不同的后果D．情绪与身体健康关系不大《青春的情绪》提升题（2）阅读思考探究分享:她(他)怎么了一位初中女生小丽的日记从小到大自己的学习成绩一直

很好，老师让做什么就做什么，从来没有偷过懒。觉得老师说的都是对的，会一切照办。由于听话，成绩好而得到老师的喜爱、校长的器重，在全校都有名，校长要全校学生以自己为榜样。父母也很骄傲，家里人都宠爱自己，从不对自己说不，甚至有点看着自己的脸色行事。父母对我也几乎不管不问，知道我会自觉学习，不

需要操心。自从进入初中后，感觉自己的优势逐渐消失。比如考试不一定次次都是第一，担任英语课代表事情较多，老师居然选两个课代表，还经常让另一个人做事而不让自己做事。特别是同班有个女生成绩越来越出色，经常和自己不相上下，甚至

超过自己。所以每次考试就会紧张，害怕别人超越自己。和同学相处得也不融洽，老师找自己谈话要我注意群众关系，同学们也好像都和我不亲近，却和自己的竞争对手亲近。觉得同学们都很功利、虚伪，老师也有点不像小学老师那样对自己好，只会叫我做事。所以近来感觉很担心、害怕，不知道自己该怎么办，越担心就越

分神，学习好像也受到了影响，因此也更担心、紧张。小林老师的烦心事一天，年轻教师小林向我诉说了一件烦心的事：有一次班会课，他兴致勃勃地给学生发奖，六名成绩优秀的学生在阵阵掌声中陆续走上讲台，手捧“三好学生”大红

奖状和笔记本。台下五十多双羡慕的眼睛，更增添了他们的光彩和豪气。在此，小林大力表扬了这6名学生的优点和骄人的成绩，号召大家向他们学习，争做优秀学生，整整一堂课就在激励与赞美声中度过了。谁知小林回到办公室不久，就有学生来报告，由于一名同学说了声“奖品才一个笔记本啊”，张权(化名)竟当着同学

的面赌气将笔记本撕了。小林为此感到很尴尬，至今不明白其中的原因。问题：1.小丽和小林的情绪状态是怎样的？这种情绪状态正常吗？2．请为她(他)们提出合理的建议？3．青春期的情绪具有哪些特点呢？