【文档说明】《法律为我们护航》PPT课件1-统编版七年级下册道德与法治.ppt，共(21)页，4.693 MB，由小喜鸽上传

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你的身边有校园欺凌吗？你遭遇过校园欺凌吗？法律为我们护航一、我们需要特殊保护活动一：探究与分享：1、校园欺凌事件的学生们年龄上有何共同点？2、哪些原因导致了校园欺凌事件？（1）外部环境家庭：暴力、不负责任的父母，错误的教育

方式学校：管理松散，教育不到位社会：暴力、凶杀的影视作品、游戏（2）未成年人自身特点以中小学生为主，年龄较低。凡未满18周岁的公民都是未成年人。小结：1、未成年人受法律特殊保护的原因：（1）身心特点：身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受

到不良因素的影响和不法侵害。◆联合国《儿童权利公约》旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境。该公约规定了儿童享有的四大权利：生存权、发展权、受保护权、参与权。活动二：世界对儿童权利的关注历史小结：1、未

成年人受法律特殊保护的原因：（2）特殊地位：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。人类为什么关注和关爱少年儿童的健康成长？少年儿童对人类有何意义？大家谈二、感受法的关爱未成年人受到哪些法律保护？

专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？活动三：知法、学法专门法律宪法婚姻法劳动法义务教育法反家庭暴力法等未成年人保护法预防未成年人犯罪法考考你国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人

的监护人和其他成年公民。总结：家庭保护学校保护社会保护司法保护保护主体四道防线体现了未成年人保护法中哪些保护？明明的一天家庭保护学校保护社会保护司法保护小强7岁时父母离异，被叛归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少探望他。小强11

岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。甚至和“哥们儿”向低年级同学索要财物，打伤他人。活动四：懂法、用法1、你如何看待小强的父母

和网吧老板的行为？2、针对父母的行为，小强可以向谁求助？3、如果你是小强的同学，你愿意给他提供那些帮助？探究与分享：教材99页父母违背了未成年人保护法的家庭保护要求，网吧老板违背了未成年人保护法的社会保护要求。找亲戚朋友、老师或学校、当地的居委会（村委会）、

教育部门或人民政府等。情节严重的可以上法院提起诉讼。多关心他，帮助他补习功课，提高学习兴趣，逐渐树立学习信心。活动五：守法、护法辨析：未成年人受到法律的特殊保护，就可以肆意妄为吗？法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人违法犯罪也要受到处罚，每个人都应依法行使权利，尊重和维护

他人权利。结论：在校园中，我们可以通过哪些方式来宣传法律，为杜绝校园欺凌，构建和谐、平安校园出力？发放宣讲册，主题班会，主题板报，手抄报，座谈会，知识竞赛……宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自

己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。课堂小结谈谈这节课你有何收获？身心发育不成熟自我保护能力弱法律为我们护航我们需要特殊保护感受法的关爱事关人类的未来多部法律保护主体四道防线课后作业自主探究：1、如果是你，你该如何应对欺凌行为？拓展提升：2、查阅未成年

人保护法，了解四重保护的主要内容，选择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况，并拟写一份调查报告。请同学们举起右拳，跟我宣誓：我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，自觉接受法律保护，增强法律观念，规范自己的行为、遵守各项法律法规、遵守校规校纪、在校做个好学生、在

社会做个好少年、在国家做个好公民。宣誓完毕。