【文档说明】《青春有格》PPT课件1-统编版七年级下册道德与法治.ppt，共(27)页，3.588 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-403.html

以下为本文档部分文字说明：

L/O/G/O人教版七年级下册《道德与法治》《青春有格》第一课时田字格，对汉字起到规范、引导的作用。L/O/G/O“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”“格

”指规格或方式。“格”指品格。“格”指格调。总之，格是标准、规格和品格、格调的意思你如何理解这些语句中的“格”？《青春有格》第一课时行己有耻学习目标一、了解什么是行己有耻和如何做到行己有耻。二、增强自控能力，提升自身道德修养。自学指导一阅读28

页的内容，完成填空题。1.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着_____，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限______。2.孔子说“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为______的就不去做。3.“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的__

__。我们的行为在证明并创造者我们自己，“行己有耻”意味着我们能____面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立____意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强____

_。肆意放纵不能逾越可耻能力底线真诚自控力•你说我说•请同学们列举青春出格，不知耻的事。•学校生活中——————•家庭生活中——————•社会生活中——————耻什么是“行己有耻”？“行己有耻”简单地说是一个人行事

，凡自己认为可耻的就不去做。自学指导二再阅读教材内容，思考：青春的我们如何做到“行己有耻”？123有知耻之心，不断提高辨别耻的能力树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力我们应该如何做到行己有耻（要求）？如何做到“行己有耻”（

要求）？1、“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。负荆请罪思考：廉颇为什么要负荆请罪？我们青少年要向廉颇学习什么？廉颇能真诚面对自我，闻过而知礼，知耻而后勇。我们要向廉颇学习，知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为。老将廉颇和宰相蔺相如不和。廉颇处处欺凌，蔺相如则一再忍让。后

来廉颇得知了蔺相如的良苦用心，亲自赤身裸体，背着荆条来到蔺相如家请罪。春秋时期，吴越交兵，越国兵败。越王勾践入吴宫，做了吴王夫差的奴隶。勾践含羞忍辱，终于获释回国。他卧薪尝胆，访贫问苦，任用贤才，发展生产。十年生聚，十年教训，终于国家富

足，军队精壮，一举灭掉吴国，勾践也成为春秋霸主。正如朱熹所说：“人有耻，则能有所不为。”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。卧薪尝胆思考：给我们的启示是什么？期末考试数学试卷发下来了，小明考了100分，受到了老师的表扬。他得意地看着同桌小刚的试卷，眼里露出

一丝嘲笑。数学成绩一向很好的小刚，这次虽然考了95分，但很不服气，因为他知道小明的成绩是靠作弊得来的，而事先他们曾经约定要在这次考试中比个高低。想一想议一议：小明和小刚到底谁赢了这场“比赛”？为什么？案例分析

小明错在哪了？为什么错了？作弊，偷看……以不正当的方法“赢得”了比赛……他应该感到……羞耻“行己有耻”，需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。为什么要有“羞恶之心”（作用）？a.“羞恶之心”引导我们判

断是非善恶，明确行为选择的理由。b.它在我们行动之前，审查愿望；c.在行动之中，监督调节；d.在行动之后，反思效果与影响。过马路要走斑马线红灯停，绿灯走按时到校，不迟到，不早退，不旷课。上课时，坐姿端正，认真听讲，不讲话，不搞小动作，不开小差。排

队集会时要做到快、齐、静。看电影时不能大声喧哗………（法律）（道德)（纪律）在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如:不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺……〇你认为还有哪些规则需要遵守？（纪律

）（法律）（纪律）探究与分享2、“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。怎样做到行己有耻韩国小孩在雪地里进行训练中国小孩在雪地里玩耍对比两张图片，你能看出什么来？韩国小孩从小磨砺意志，中国小孩在从小玩耍享受小组讨论放学后小林和小刚结伴回家，途中他们路过一个

网吧,，网吧老板热情地和他们打招呼，面对网络游戏的诱惑和老板的热情招徕，小刚高兴地跟老板走了进去，而小林独自一人回了家。你怎样评价他们的行为？给我们什么启示？小刚做得对，小林做得不对。“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。行己有耻3.

需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。1尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我不要”的力量3认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的

时间。加强自我监控2每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。增强“我想要”的力量。方法与技巧请你根据漫画，结合所学知识简要回答下列问题：(1)漫画《贪不知耻》反映了生活中的什么现象？反映了生

活中有的人不知耻，或者缺乏知耻之心。(2)做到“行己有耻”有什么要求？①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情

坚决不做。③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。当堂训练回顾总结这节课我们学习了什么内容呢？我们一起来回顾一下。作业1.什么是“行己有耻”？我们怎样做到“行己有耻”？2.怎样增强自控力？