【文档说明】病句辨析与修改件课件.ppt，共(29)页，603.000 KB，由小橙橙上传

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以下为本文档部分文字说明：

1、其中2、陆陆续续3、欣欣向荣4、又……又……又……又5、况且我的其中一只左脚受伤了。下班了爸爸陆陆续续的回家。我的弟弟长得欣欣向荣。我的妈妈又矮又高又胖又瘦。一列火车经过，况且况且况且况且......用下列词语造句什么是病句？病句：是指不符合语言规范的句子。一般地说，就是用词不当，意思表达

不完整，语句不通顺，违背事理，读起来很别扭的句子。病句的辨析与修改教学目标1．掌握常见语病类型。2．能辨识句子的正误、分析病句的错因。3．掌握辨析和修改病句的方法。4．在具体语境中修改其中的病句。一、常见的病句类型常见病句类型一：

用词不当2、我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。3、动物园里的大熊猫生了一只小熊猫。1、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。概念模糊。“小熊猫”改“小大熊猫”关联词误用。“就能”改“才能”色彩欠妥。“武断”改“果断”常见病句类型二：搭配不当2、《三国演义》这部电影出色地塑造

了刘备、诸葛亮、关羽等人的英雄事迹。1、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。3、天堂寨的秋天，是一个观赏红叶的好地方。主谓搭配不当。“崇高的革命品质”改“伟大的革命形象”动宾搭配不当。“事迹”改“形象”主宾搭配不当。“地方”改“季节”常见病句类型三：语序不当1、全校学生认真讨

论和学习了《中学生守则》的内容。2、我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。不符合认知规律。“讨论”与“学习”调换位置前后不对应。“水上”与“陆地上”调换位置3、金沙博物馆展出几千年前刚出土的文物。多项定语排列不当。将“几千年前”调至“文物”前常见病句类型四：成分残缺3、看到他的

照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。缺谓语。或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。缺主语。应去掉“使”。2、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。1、听了校长的报告后，使我受到极大的鼓舞。缺宾语。在“共读”后加“的情景”常见病句类型五：重复赘余1、中小学生课业负担过重

是困扰我国基础教育的顽症疾病。2、李大爷老了，头上的头发全白了。3、在获得诺贝尔文学奖之后，莫言又默默地写了一本大约16万字左右的书。“头上的”多余“顽症”与“疾病”内容交叉重复“大约”与“左右”重复常见病句类型六：句式杂糅1、一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。2、他的家

乡是永兴县碧塘乡人。3、一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。或说“之所以变坏”，或说“变坏的原因”。去掉“的家乡”或去掉“人”去掉“关键在于”或去掉“起决定性作用”常见

病句类型七：表意不明1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。2、前面走过来两个学校的老师。3、方老师的数学课对全班同学很满意。4、牧童牵着牛在吃草。指代不明“他”是王明还是张华？修饰不明“两个”修饰“学校”还是“老师”？主客颠倒应该是“同学”对“数学课”

满意有歧义是“牧童吃草”还是“牛吃草”？常见病句类型八：不合逻辑并列不当前后矛盾误用否定词4、能否科学学习是提高学习成绩的关键。3、班上的同学基本上都交齐作业了。2、市场上摆满了茄子、黄瓜、青菜、苹果等蔬菜。两面对一面5、中国有世界上没有的万里长城。不合事理

1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制定了安全管理措施。二、辨析病句的诀窍1、看到介词不放过。例：通过学习“十大‘感动中国’人物”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。2、看到动词不放过。例：这样做会拖延培养人才的质量。3、看到否定词不放过。（禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等

）例：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。4、看到两面词不放过。（能否、是否、有没有、成败、好坏、优劣）例：要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。6、看到并列短语不放过。例：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。5、

看到关联词语不放过。例：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。7、看到有表数量、范围或程度的词不放过。例：经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。8、看到带感情色彩的词语不放过。例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。三、修改病句的方法(

1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——搭配不当的词语要更换。修改病句的主要方法：四、修改病句的原则修改病句的原则：保持原意，少改多就，联系语境，改动恰当。特别注意：修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就

不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。五、课堂效果检测1.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。2.通过这次活动，使我认识到学习的重要性。3.这消息真好，把学习中的疲劳、苦恼，都被赶跑了。4.

没有谁不承认地球不是绕着太阳转动的。成分残缺删去“通过”或者“使”。句式杂糅去掉“把”或者“被”。多用否定词删去“不是”中的“不”。语序不当“认识”和“改正”调换位置。下列句子都有语病，请说出修改意见。5.她做了两个丈夫喜欢吃的菜。6.八岁

的他被打得浑身遍体鳞伤。7.今年全厂的收入降低了三倍。8.县政府及时处理了水泥厂擅自提价。修饰语位置不当做了丈夫喜欢吃的两个菜重复赘余删去“浑身”缺宾语在“提价”后加上“的问题”不合逻辑降低了三分之一下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加

以改正。感谢各位参加我14岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。（1）

大家送来的许多生日礼物。（2）回忆起了从前的事（回忆起了往事）。（3）多么好的伙伴、多么好的同学等。（4）我在数学上取得了较大的进步（优异的成绩）。请选出下列句子没有语病的一项（）A．为了防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利

用自然资源。B．我们从母亲那里得到的虽然是爱的抚慰，往往还有做人的道理，处世的态度。C．青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后，人们无时无刻不关注着她的身体恢复情况。D．为了增强我们的理解能力和欣赏水平

，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。CA、防止…不恶化，应去掉“不”（多用否定词）B、“虽然”改为“不仅”（关联词不当）D、“增强”“水平“（动宾搭配不当）1、要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。2、一次输赢，不仅关系到个人的面子，而是关系到班级的荣誉。3、四月中旬，我们学校古诗

文背诵比赛。4、我在心里真是由衷地感谢我的数学老师。5、许多飞快的汽车在公路上奔驰。6、他的母校是罗田县实验中学的学生。7、学校门前的斑马线是为了防止不发生交通事故。修改下列病句六、实战演练①借助语感先

体会，再提主干查枝叶。②主干枝叶没问题，要看语序当不当。③出现介词不放过，警惕主语会残缺。④自相矛盾与重复，删去调换要简洁。⑤是否能否关键词，一面两面要对应。⑥否定词和关联词，有它出现要警惕。⑦并列结构要当心，谨防前后出问题。⑧主客倒置设障碍，逻辑习惯要当心。病句的辨析与修改歌谣大

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