【文档说明】新课标2020版高考语文一轮复习专题十四散文阅读4看考向依考题各个击破三理解词义句意课课件.ppt，共(33)页，13.653 MB，由小橙橙上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-256592.html

以下为本文档部分文字说明：

学案4看考向、依考题、各个击破(三)——理解词义、句意1．《考试说明》中“体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言艺术”，其落脚点即为对语句的理解与鉴赏，这是理解文章的基础。2．主要题型有两种：理解文章中重要词语的含义和理解文章中重要句子

的含义。3．考生要能够认识、理解重要词语和句子的含义，掌握结合文章内容分析词句的具体内容和表达效果的技巧。考点理解词义词语含义，即这个词语在一定的语言环境中临时的、具体的、附加的、动态的新的含义。在上下文语境中迅速地领悟词语的含义，是准确把握文意

的基础。[2016·北京市卷]下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是()[2015·江苏省卷]请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含义。[2015·广东省卷]请结合上下文赏析画线的词语。[2015·重庆市卷]怎样理解文中用“十分醒目”和“海市蜃楼”这两个词语来描述甘森？其他设问方

式：(1)文中画线部分中的“×××”指什么？(2)文中以“×××”一词来比喻什么？其中的含义是什么？(3)“×××”一词强调的是什么？分清类型，各个击破——理解词语含义的四个角度1．联系作者意图，分层次体现作者

观点态度、思想主旨的词语含义往往比较丰富，理解时除了理解其在语境中产生的意义外，还要联系作者的创作意图，理解其深层含义。2．联系手法，挖掘背后意思理解运用修辞和写作手法的关键词语，需借助这些手法，挖掘词语中作者蕴含的意思，分析其起到的表

达效果。3．结合语境，明确指代内容有指代作用的词语，在文中指代的内容可以是词、短语、句子，也可以是句群、段落。凡是使用代词的地方，所指代的内容前后必有交代。阅读时要善于找到代词前后的交代，捕捉文章前后与之对应的信息，并注意整体意思的贯通

，紧扣关键的词语或句子。解答时要通过理解上下文，再由近及远地捕捉相关信息，经过分析、归纳来推断确定词语的指代义。4．分析语境，理解临时词义有临时词义的词语要结合上下文，抓住关键词句理解。例1[2016·北京市卷]阅读散文《白鹿原上

奏响一支老腔》(原文见本专题学案2[例1])，回答下面问题。下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是()A．太斩劲了：非常给力。B．气韵弥漫：韵味充满(作品)。C．乡党：志同道合的同乡。D．哗然：因惊讶和赞赏而沸腾。[教你分析]第一步：审题干，明题型题干已明确，此题是关于词义理解的选择题型。第二步

：定角度，找对应可结合[答题技巧]中的角度来分析，不能脱离语境。选项文中对应A“太斩劲了”出现在第③段，是观众高声喝彩的话语，和前文“美得很”同为褒义词，据________可知，此处________。B“气韵弥漫”出现在第⑤段，由“不单是一笔或几笔画面，而是在整个叙述的文字里如果有老腔的

气韵弥漫……”，可知“气韵弥漫”指应该在____________中都有关于老腔的描写。此处解释________。C“乡党”出现在第⑧段，由“企图排除因乡党乡情而生出的难以避免的偏爱”，可知“乡党”是“________”的意思，并不是“志同道合的同乡”。此处解释

________。D“哗然”出现在第⑧段，联系下文中主持人濮存昕的做法：夺过演员的长条板凳和木砖，自己参与到表演中。这种行为，让人惊讶，而后文中“观众席顿时沸腾起来”，是由于________________。此处解释________。[教你分析]语境正确整篇小说正确老乡、乡亲不正确

观众对其表演的肯定、赞赏正确[尝试答题]C考点理解句意理解句意是指体味和推敲文中重要句子的含义，在具体的语境中分析句意及其作用。高考命题多考查内涵较为丰富的句子、结构较为复杂的句子、表达较为突出的句子。[2016·天津市卷]赏析文中画线的文字

。[2015·山东省卷]赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。[2014·山东省卷]理解文中画线句子的含义。[2014·安徽省卷]请解释下列两句话在文中的含义。其他设问方式：(1)联系上下文，应该怎样理解这句话？(2

)请解释这句话在文中的含义。(3)请简析该句的内涵。(4)请联系全文，说说你对某句的理解。“抓关键”“套模板”理解句子含义1．抓关键——“句内三看”和“句外三看”句子的含义一般有表层含义、深层含义、警策含义。体会语句的含义，要注意“句内三看”和“句外三看”。

(1)句内三看：①看句中的关键词。关键词常常是有多重意义的词语，理解句意首先要理解这些关键词的具体含义。②看句子内部的结构关系，语句所指的对象是什么。要把该对象由具体抽象为一般，个体扩大为类型，明白句子的表层含义。③看

句子本身表达的特点，是否使用了修辞，表达了怎样的情与理。(2)句外三看：①看该句的位置特点(或在段首、开头，或在段尾、文末等)，明确其在结构上的作用。②看相邻句，主要是上下文。根据语境，句子的含义就会相对明朗。③看段、章的中心。联系文章主

旨与写作目的，弄清其深层含义，有时句子还有警策意义(类似于名言)，注意提炼概括。2．套模板——4类模式体会语句含义题没有固定的答题模式，不同的句子有着各自的答题特点：(1)概括抽象的句子要具体化。先分析句子本身修饰语的意义，然后抓住文段中解释说明或者论证这些句子的支撑句，

探讨其具体含义。(2)生动具体的句子要概括化，即把形象、生动、具体的关键词作抽象化处理。(3)表达有特点的句子要突出其特点。如语句运用了比喻、拟人、反语、双关等修辞手法，或象征、对比、衬托等表现手法，体会

时应重点突出对这些手法表达效果的解读。(4)结构复杂、较长的句子要进行切分，即把这些句子切分成几层，逐层体会，分别回答。例2[2015·江苏省卷]阅读下面的作品，完成后面问题。比邻而居王安忆①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外

在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自其中一家，因为油烟的气味是一种风格。怎么说？它特

别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲：一点不混。并且，也不奢侈。他们老老

实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过一顿。他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气

味。草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五

次。草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味：耐心，持恒，积极，执着。④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下。倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功，不

就是宰羊吗？果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行。⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的

气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。因此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑

一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱．．似的。

而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥漫开来。⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，

绝不混淆。你来我往，此起彼伏。再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了。第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通。它什么都来：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也

有。于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟。原来，端午又到了。艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除。渐

渐的，连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。(有删改)请探究文章最后一段中画线句的意蕴。[教你分析]第一步：审题干，明题型题干中“画线句的意蕴”这一关键

信息，已明确此题属于“理解句意”题型。第二步：定角度，找对应从“看句内关键词”和“看句外明意图”两个角度寻找文中对应信息。思考角度文中对应看句内关键词“所有气味”代表__________________，“艾草味”象征___________________。看句外明意图艾草味让所

有气味安静下来，表明_____________________，蕴含了对端午等传统文化的________；艾草味与各种气味交融，象征___________________。[尝试答题]_________________________________________________________

_____________________________[教你分析]不同的生活方式传统文化的传承中华民族日常生活中有相同的内容认同人们的生活达到一种平衡[尝试答题]不同的生活状态也有相同的生活内容；蕴含了对端午等传统文化的认同感；艾草的

熏烟升华了不同的生活状态，从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。谢谢观看！