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图文转换高考复习荥阳二高郭永斌图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴

涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。设题方式：第一题往往是对图表画面内容的概述。要求考生要把握重点内容，主要

信息。第二题往往是对图表所蕴涵的信息进行概括表述。要求考生要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进行随意的推测。一般表述内容是和图表相关的最直接的内容。解题要点：1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一

个整体的了解，把握一个大主题或方向。2．重视数据变化。3．注意图表细节。4.注意整体把握，切忌以偏概全，这是解答图文转换题的关键所在。答题技巧：①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，一般不能进行想象甚至虚构，只需把图表内容客观地表述（描述）出来即可。尤其是漫画，画面上有什么就描述什么，不要加入自

己的看法。一般用描述性的语言回答。②对图表所蕴涵的信息进行概括表述：这个问题就可以用自己的观点来表述了，也就是自己从该图中得出什么观点或结论。一般用议论性的语言回答。下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。01020304

050607080严重脱节联系较少联系密切老师学生绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？课堂训练(04年广东

卷)阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论：(1)（2）图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000

015000解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四

个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来

了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强

。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明（，）请看下图。可见（。）（限25字以内作答）。A组解析先想一想：这里所说的结果是指某一组还是两组?“结果”与所给材料的第一

句话有什么关系?解决本道题的关键有两个：1、抓住文、图的主要信息;2、理清几个关系。图中主要信息有四个：效果数字、天数、组别和变化曲线图。其中，曲线图当然是最重要的。以9天为界，前9天知晓自己成绩的A组和后9天

知晓成绩的B组的效果走向是一致的，可见知道自己的成绩，学习效果明显好一些，反之则差一些。至此，实验的结果也就出来了。那为什么会这样呢?文字信息的第一句话说得非常清楚，原来学习动机与学习效果存在着一种内在的关系：获悉自己的成绩是取得好的学习效果的重要因素，这

就是产生了较强的学习动机。现在再看本段开头的两个问题就清楚了：“结果”是指两个组的结果，“结果”的产生依赖于较强的学习动机，而学习动机的产生又依赖于“知晓自己的成绩”。注意：千万不能把文段的第一句话当成第一个问题的答案。答案：结果证明：知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。

可见：获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。2、注意整体把握，切忌以偏概全小结——图文转换题答题要点1、看清题目要求。4、第一步一般是进行客观描述，第二步一般是得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。图文转换1.画面描述2.揭

示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告5.看图仿写命题形式高考题例例1----画面描述，揭示寓意请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（2005年高考天津卷）解题指导----描述画面描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体

意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，并揭示画面的寓意，以拓展答案的深度）一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着

墨镜,靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。四只小狗在路上走,健全的三只只顾向远处看,不注意脚下,结果都掉进了漆黑的井里,那只失明的小狗却能借助拐杖绕开了。它告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远。高考题例例2----编拟公益广告请根据漫画内容

设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考浙江卷）解题指导此种题型是将图文转换与编拟公告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。参考答案：1、毒品，生命的陷阱。2、吸毒是活埋

生命的墓穴。3、毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。巩固练习描述画面⚫观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。参考答案：有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。(2006年全国Ⅱ卷)2006年5月9日中国

科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥远水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思7、意志命运往往背道而

驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、知之者不如好之者，好

之者不如乐之者。——孔子12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·

F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯20、要掌握

书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃身体健康，学习进步！