【文档说明】《生命可以永恒吗》PPT课件3-统编版七年级上册道德与法治.ppt，共(30)页，3.447 MB，由小喜鸽上传

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第八课探问生命生命可以永恒么?合作探究：在谈及生命时，有这样一个比喻：“好比有一块木头，中间打一个小孔，将它放到茫茫大海上漂着。又有一只盲龟，每隔一千年从海面上抬头一次。正巧有一次它抬头的时候从那块木头上的小孔里钻了过来。有幸做一个人的几率比这件事还小，还难得！”1、生命来之不易。在地球上，千姿

百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。快乐驿站：我说你猜2、生命是独特的每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代中国传统上60岁为花甲，70

岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？出生日：___年__月__日到20

16年11月___日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算一算后，自己的第一感受是：_______________________________________我的生命箴言是：________________________________

________算一算，想一想人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生天地之间，若白驹之过隙，突然而已花有重开日，人无再少年。人生感悟：3、生命是不可逆的4、生命也是短暂的那年，听到医生告诉爸爸：病重的奶奶只剩下半年的生命。这是我第一次这么近地接触死

亡。夜深人静的时候，我常常想：为什么人要死？人死了是去了哪里呢，还是真的不存在了？我没有答案，想着如果我死了，就再也不能看动画片，再也不能吃冰激凌，再也不能和小伙伴一起玩，甚至连愿望都不能有了，这多么让人害怕啊！我不禁困惑：如果每个人的最终结局都是死亡，那为

什么我们还要活着？小组合作探究：1、每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？2、孔子说：“未知生，焉知死？”你同意这种说法么？说说你的理由。读名言悟生死高君宇说：“我是宝剑，我是火花，我愿生如闪电之光耀，我愿死如彗星之迅忽。”述说了革命年代年轻人特有的姿容；有人说：“生

命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前进。”述说了人生因热情和拼搏而绚烂，屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”述说了爱国忧民的楚国身姿，“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”泰戈尔的述说应该是关于生死的最唯美诗句了……死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让

我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。5、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律▼母亲25岁时与现在25岁的女儿。▼我跟我的曾祖父。▼妈妈与16岁时的我（也长得太像了吧）▼我跟老爸，同样的年纪，同一件衣服（同一件衣服很强欸～！）▼

1978年时的老爸和2013年时的我。▼我的妈妈抱着他刚出生的儿子（我哥），而如今我也抱着自己刚出生的儿子。2016年5月25日凌晨，钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝，钱家家风再次引发网友点赞。以国学大师钱穆、钱钟书等为代表的钱家的家风，就是好读书、重教

育。这种好读书的家学渊源相传至今，钱玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、钱学熙父子等钱氏后代，都是勤奋好学的典范。钱氏后代都继承了钱氏的家风，这说明了什么？孔子二十世传人孔融，年四岁，能让梨”“第七十四代传人、援藏干部孔繁森我国著名的国学大师、学界泰斗季羡林在《人生感悟》里谈到

：不管经历多少时间，人类总会越变越好的，但要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微末不足道的一点东西；但是没有这点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都

有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？生命于每一个人只有一次，而且是短暂的。我们应向死而生，懂得生命的珍贵。珍爱自己的生命，把自己的生命放到家

庭和人类的传承中看待，认识到自己的位置和使命。1.“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”说明了（）A.生命对于我们来说是一帆风顺的B.不同的人，对待生活和生命的态度不同C.生命属于我们只有一次，而且生

命是短暂的D.生命对每个人来说都是平等的C2.长生不老是许多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人，也不过活了257岁，每个人的最终结局都是死亡。这启示我们（）①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律②死亡是人生不可避免的归宿，我们要感激生命的获得③要向死而生，好好活着，从容面对生命的不

可预知，更加热爱生命④生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让它变得丰富、充实和有意义A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④A3、他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；

他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（）A.正确认识和面对自己的生命B.更加热爱生命C.感谢生命的获得D.

每个人的生命仅仅是“我”的生命D4、张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（）A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐B.好死不如赖活着C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知D.在任何情况下,都要把自己

摆在首位C生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续来之不易传承生命短暂继承文明不可逆难以抗拒自然规律