【文档说明】小学书法【西泠印社版】三年级上册《第16课 我来写“福”字》教学素材2.docx，共(5)页，5.915 KB，由小喜鸽上传

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我来写“福”字教学目标：1.认识“福”字的含义。2.对比颜真卿其他作品中的“福”字与《多宝塔碑》中的“福”字，体会其中的异同点。1.照课本上的作品样式，试写“福”字作品。2.培养良好的书写习惯，力求把字写

得规范、端正、整洁。教学流程：课前互动：笔画拼字1.短横、短横、长横（三）2.短横、短横、长横、垂露竖（王）3.方点、长横、长撇、斜捺（文）4.短横、竖折、竖钩、长撇（牙）5.丘山（岳）6.三点水少（沙）7

.氏日（昏）•导入新课：出示春节视频，人们大扫除、穿新衣、贴春联、贴福字师：春节到了——春节可是我们中国人一个特别重要的节日，其中在门上贴“福”字可是有讲究的。（粘贴“福”字）【1分钟】传说周朝的姜子牙，就是姜太公，在封一大批神仙时，把自己的妻子叶氏封为穷神，还告诉

她说：“有福的地方，你不能去。”从此，家家过年贴福字，就是告诉穷神，我这里是有福的地方，你千万不能进来。所以，福字，就是摆脱穷困，追求幸福的象征。今天我们一起来学习写“福”字，把学习书法一学期的成果展示一下。板书课题：我来写“福”字【1分钟

】•复习旧知：这学期，我们学习了许多笔画的书写方法，现在就来一起回顾一下。（放视频）露锋横：露锋尖起，转笔向右，中锋行笔，藏锋手臂，左细右粗。垂露竖：藏锋起笔，中锋行笔，藏锋收笔，左起右收。方点：藏锋起笔，转折后向右下按笔，提笔藏锋方收。长撇：藏锋起笔，中锋向左下行笔，渐行渐收，露锋尖收。师：基

本笔画写好了，组合在一起成字，就要看结构了。【3分钟】•学习新知：1.师：同学们看，这是颜真卿不同时期书写的四幅作品（CAI出示颜真卿的四幅作品：多宝塔碑、大唐中兴颂、臧怀恪碑、王琳墓志，在其中圈出“福

”字）师：这四幅作品中都书写了“福”字，我们把它们放在一起观察比较一下，看看它们的笔画，再看看它们的左右两部分的宽窄，高低，有什么感受？1.点画粗细、位置2.左右两部分的宽窄、高低3.端庄平稳）2.教师总结：这几个字都是颜真卿写

的，都是平稳端庄，显示出颜真卿的笔下真功夫。【3分钟】但也略有不同：◎范写《多宝塔碑》“福”：《多宝塔碑》是颜真卿的早期作品，碑文写的是龙兴寺和尚楚今诵经时出现的情形。四十四岁的颜真卿书写的福字，点画圆整，左右两部分宽

窄差距较小，上部基本齐平，下部左低右高，笔画多为方折方收。端庄秀丽，静中有动。◎范写《大唐中兴颂》“福”：这个福字写于颜真卿六十三岁，此时的颜体达到了炉火纯青的境地。笔画膨胀，多为圆起圆收，凸显金戈铁马的气势。3.学生试着书写三遍，先描两个，再摹一个。【5分钟】4.◎范写《臧怀恪碑》“福”：

这个碑与《大唐中兴颂》年限较近，记述了臧怀恪大将军的生平事迹和荣耀。这个福字笔画较细，左窄右宽，差距稍大，上部左高右低，下部基本齐平。写此碑时，正是颜体书法定型的时候，具有苍劲浑厚，丰伟刚健的独特风格。◎范写《王琳墓志》“福”：这个是颜真卿早年的书作，写于四十三岁。这个福字的笔画较

细，结构同第三个福字相似，只是更疏朗一些。此时颜真卿的的书法行笔浩然正气，宛如其人。5.学生试着书写三遍，先描两个，再摹一个。【5分钟】6.选择三名同学的上台评价，教师引导总结。【2分钟】7.再试着各双钩一个。8.小组评价。【

2分钟】•学写“福”字作品1.教师出示斗方纸范写“福”字师：清朝的康熙皇帝，在每年的春节都要亲笔御书大大的“福”字，赏赐给有功的王公大臣。民间的老百姓们也家家大门贴福字，寓意“迎福、接福、祝福”。今天我们也来试着写写这个“福”字，表达一下我们对幸福生活的向往。提

示：注意将字和纸居中对齐。【2分钟】1.学生在准备好的斗方纸上书写“福”字，教师巡视指导。【2分钟】2.学生写好的字往黑板上贴（五福）看这五福：一福长寿，二福富贵，三福康宁，四福好德，五福善终。此为“五福临门”呀！【1分钟】1.观察其他书法家的字，和颜真卿的“福”字相比较，有什么

不同之处。智永：线条饱满，笔意飞动传神。欧阳询：欧体的始祖，他的字字形稍长，特别是主笔伸长，笔力刚劲。柳公权：常说的柳体，就是柳公权的书法。匀衡瘦硬，骨力遒劲，结构严谨，所以自古以来有着“颜筋柳骨”的说法。赵孟頫：赵体以行楷居多，用笔不含糊，笔路十分清楚，

点画之间相互呼应，字字流美动人。【2分钟】•课后拓展师：《多宝塔碑》是现在我们学习书法的范本，同学们在里面再找些字练习一下，感受一下颜体的精妙之处。在《多宝塔碑》中找到“春、德、爱”等字的作品，让学生自己试着临摹。学生互相欣赏书写的作品，给与最真挚的赞赏。•总结。师：今天我们了解了“福”字的美好

寓意，学习了“福”字的书写方法，这么多的“福”代表了我们对美好生活的向往。相信大家只要坚持练习，以后会写出更多更优秀的书法作品！【1分钟】