【文档说明】小学书法【西泠印社版】三年级上册《第16课 我来写“福”字》教学素材2.docx,共(5)页,5.915 KB,由小喜鸽上传
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我来写“福”字教学目标:1.认识“福”字的含义。2.对比颜真卿其他作品中的“福”字与《多宝塔碑》中的“福”字,体会其中的异同点。1.照课本上的作品样式,试写“福”字作品。2.培养良好的书写习惯,力求把字
写得规范、端正、整洁。教学流程:课前互动:笔画拼字1.短横、短横、长横(三)2.短横、短横、长横、垂露竖(王)3.方点、长横、长撇、斜捺(文)4.短横、竖折、竖钩、长撇(牙)5.丘山(岳)6.三点水少(沙)7.氏日(昏)•导入新课
:出示春节视频,人们大扫除、穿新衣、贴春联、贴福字师:春节到了——春节可是我们中国人一个特别重要的节日,其中在门上贴“福”字可是有讲究的。(粘贴“福”字)【1分钟】传说周朝的姜子牙,就是姜太公,在封一大批神仙时,把自己的妻子叶氏封为穷神,还告诉她说:“有福的地方
,你不能去。”从此,家家过年贴福字,就是告诉穷神,我这里是有福的地方,你千万不能进来。所以,福字,就是摆脱穷困,追求幸福的象征。今天我们一起来学习写“福”字,把学习书法一学期的成果展示一下。板书课题:我
来写“福”字【1分钟】•复习旧知:这学期,我们学习了许多笔画的书写方法,现在就来一起回顾一下。(放视频)露锋横:露锋尖起,转笔向右,中锋行笔,藏锋手臂,左细右粗。垂露竖:藏锋起笔,中锋行笔,藏锋收笔,左起右收。方点:藏
锋起笔,转折后向右下按笔,提笔藏锋方收。长撇:藏锋起笔,中锋向左下行笔,渐行渐收,露锋尖收。师:基本笔画写好了,组合在一起成字,就要看结构了。【3分钟】•学习新知:1.师:同学们看,这是颜真卿不同时期书写的四幅作品(CAI出示颜真卿的四幅作品:多宝塔碑、大唐中兴颂、臧怀恪碑、王琳墓
志,在其中圈出“福”字)师:这四幅作品中都书写了“福”字,我们把它们放在一起观察比较一下,看看它们的笔画,再看看它们的左右两部分的宽窄,高低,有什么感受?1.点画粗细、位置2.左右两部分的宽窄、高低3.端庄平稳)2.教师总结:这几个字都是颜真卿写的,都是平稳端庄,显示
出颜真卿的笔下真功夫。【3分钟】但也略有不同:◎范写《多宝塔碑》“福”:《多宝塔碑》是颜真卿的早期作品,碑文写的是龙兴寺和尚楚今诵经时出现的情形。四十四岁的颜真卿书写的福字,点画圆整,左右两部分宽窄差距较小,上部
基本齐平,下部左低右高,笔画多为方折方收。端庄秀丽,静中有动。◎范写《大唐中兴颂》“福”:这个福字写于颜真卿六十三岁,此时的颜体达到了炉火纯青的境地。笔画膨胀,多为圆起圆收,凸显金戈铁马的气势。3.学生试着书写三遍,先描两个,再摹一个。【5分钟
】4.◎范写《臧怀恪碑》“福”:这个碑与《大唐中兴颂》年限较近,记述了臧怀恪大将军的生平事迹和荣耀。这个福字笔画较细,左窄右宽,差距稍大,上部左高右低,下部基本齐平。写此碑时,正是颜体书法定型的时候,具有苍劲浑厚,丰伟刚健的独特风格。◎范写《王琳墓志》“福”
:这个是颜真卿早年的书作,写于四十三岁。这个福字的笔画较细,结构同第三个福字相似,只是更疏朗一些。此时颜真卿的的书法行笔浩然正气,宛如其人。5.学生试着书写三遍,先描两个,再摹一个。【5分钟】6.选择三名同学的上台评价,教师引导总结。【2分钟】7.再试着各双
钩一个。8.小组评价。【2分钟】•学写“福”字作品1.教师出示斗方纸范写“福”字师:清朝的康熙皇帝,在每年的春节都要亲笔御书大大的“福”字,赏赐给有功的王公大臣。民间的老百姓们也家家大门贴福字,寓意“迎福、接福、祝福”。今天我们也来试着写写这个“福”字,表达一下我们对幸福生活的向
往。提示:注意将字和纸居中对齐。【2分钟】1.学生在准备好的斗方纸上书写“福”字,教师巡视指导。【2分钟】2.学生写好的字往黑板上贴(五福)看这五福:一福长寿,二福富贵,三福康宁,四福好德,五福善终。此为“五福临门”呀!【1分钟】1.观察其他书法家的字,和颜真卿的
“福”字相比较,有什么不同之处。智永:线条饱满,笔意飞动传神。欧阳询:欧体的始祖,他的字字形稍长,特别是主笔伸长,笔力刚劲。柳公权:常说的柳体,就是柳公权的书法。匀衡瘦硬,骨力遒劲,结构严谨,所以自古以来有
着“颜筋柳骨”的说法。赵孟頫:赵体以行楷居多,用笔不含糊,笔路十分清楚,点画之间相互呼应,字字流美动人。【2分钟】•课后拓展师:《多宝塔碑》是现在我们学习书法的范本,同学们在里面再找些字练习一下,感受一下颜体的精妙之处。在《多宝塔
碑》中找到“春、德、爱”等字的作品,让学生自己试着临摹。学生互相欣赏书写的作品,给与最真挚的赞赏。•总结。师:今天我们了解了“福”字的美好寓意,学习了“福”字的书写方法,这么多的“福”代表了我们对美好生活的向往。相信大家只要坚持练习,以后会写出更多更优秀的书法作品!【1分钟】