【文档说明】美术【浙人美版】五年级下册《18 映日荷花别样红》教学设计3.docx，共(3)页，16.696 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-230481.html

以下为本文档部分文字说明：

课题：《映日荷花别样红》领域：综合.探索年级：五下一、教材分析荷花，又名水芙蓉、莲花，生于沼泽、池塘中。花为复瓣，以粉红及白色为多，娇艳而脱俗。荷香飘逸，碧叶摇曳，每在晨雾夕烟中，迎风带露，给人以潇洒、圣洁的感觉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致更是吸引了古今中外无数的文人墨客。荷花

自古以来有“花中君子”的美称，不论是在水彩画还是中国画中，荷花都以它的风骨和姿态体现着中国传统文化中对美的阐释。与一般花卉相比，荷花确有独特之美，无论是花、叶、蕾、茎都有其独特韵味，甚至是荷塘中的残枝败叶都会

给人独特的美感，别有韵味的雅致、清秀、乖巧都赋予荷花灵气。本课通过大量图片和优秀作品的欣赏，介绍荷花的造型特点以及人格精神的寓意，学生利用锡箔纸这样的新型材料去制作荷花作品，教学中教师组织学生展开讨论，充分发表自己的意见，让学生主动欣赏

、感受，从而丰富学生的视觉经验，促使学生感悟不同时间、不同环境下的荷花的意境美。二、教学目标1.了解荷花的生长习性、造型特点，欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意，使学生了解中国的荷文化。2.利用折、揉、剪等方法，用纸雕的表现形式创作有意境的荷花作品。3.通过欣赏创

作等学习活动，激发学生热爱自然、热爱生活的情感。三、教学重、难点。重点：根据锡箔纸特征制作荷花作品。难点：能创作一幅有意境的荷花艺术作品。四、教学过程课前准备（学生）课前完成学习预习单、剪刀、橡皮泥（教师）制作荷花的材

料、课件等。教学过程1.谈话导入，感知荷花（1）舌尖上的美食（2）欣赏石窟壁上的荷（3）预习单知识讲解——荷花的生活习性、种类特点等。（4）荷文化讲解——荷花的象征意义（5）出示课题：《映日荷花别样红》。2.欣

赏感受，探究荷花制作方法。（1）教师用课件展示荷花图片，学生欣赏。交流：从这些摄影作品中，你能感受到了荷花怎样的一种美?（2）分析荷花结构、姿态以及花瓣的组合（3）探究制作材料（4）视频欣赏，学习制作荷花方法（5）学生创作荷花，教师巡回指导。3.情境创

设，探究荷叶制作方法。（1）图片分析，感知荷叶的大小、方向以及荷梗特征。（2）学生探索荷叶制作方法。（3）视频欣赏，学习制作荷叶方法。（4）学生创作荷叶，教师巡回指导。4.自主探究，感受插花艺术。（1）根据教师出示的关键

词，尝试进行插花。（2）教师分析插花要点。（3）学生作品修改完善。5.作品展示、评价6.课堂小结并拓展7.板书设计映日荷花别样红花聚拢分散叶大小方向梗粗细交错插花上轻下重高低错落疏密有致