【文档说明】美术【浙人美版】三年级下册《10 图形的联想》教学设计2.docx，共(3)页，23.010 KB，由小喜鸽上传

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《图形的联想》教学设计教学内容浙美版三年级下册第10课《图形的联想》教学目标1、欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识2、能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。3、引导学生观察、联想等活动中体验联想乐趣，并获得视觉感

受，增强图形创造的乐趣。教学重难点重点：指导学生掌握正确的观察和想象的方法，体验图形的联想与添画的乐趣。难点：如何进行图形的联想教学准备：教师：课件、画纸学生：水彩笔勾线笔教学过程：一、激趣导入1、让你们来猜一人物，他有通天的本领但逃不过如来佛长的手掌

心，大声告诉我他是？同学们积累的真多。二、今天孙悟空要接受妖怪的挑战啦，你们愿不愿意帮他呢？1、出示题目可以将圆变成什么东西？想好的同学上台来变一变好吗？2、哎呀！同学们的想象力真丰富呀！接下来我们要接受更

难的挑战啦。同学们看，这是一个装有水的杯子，世界上还有什么东西装着水呢？同学们真善于观察，看，我们可以把它老成一个池塘，还有人在里面调鱼呢？还可以把它看成大海，看，大鲨鱼追过来了，快跑啊！还可以看成荷塘，

看成饮料，这就是我们今天要学习的，图形的联想，板书3、同学们，刚才我们是通过什么方式把这些图形给变出来的呢？老师指导，学生想。那联想老师又技巧给你们说哦！想不想听。4、我们的联想可有趣啦，接下来我们来做一个游戏吧，我们用手比一比，告诉老

师你比的是什么，小朋友们的想象力真是太丰富了。5、出示优秀作品对，创意无处不在，你们看我们一个小朋友也挺有趣的，把一个普通的电池和全家福画成了这样，多好玩呀！我也忍不住想画一画。6、总结联想技巧三、老师示范，并讲解方法。老师讲解画的方法，在黑板上示范，接着从中间出发向四周连贯作画，以

你画我来改的方法创作。四、加一加，变一变，变成神奇的画面。1、创作要求：中间画一个图形，然后每个同学画完后往后传，后面的同学接着添画设计，最终以不同的思路来完成一幅完整的画。2、评价同学们太有创意啦，师生共同欣赏作品，学生讲述作品。五、拓展我们的联想可不止这些，它是很伟大的哟！看：（分别赏

析悉尼歌剧院、鸟巢、等）创意图，最后希望同学们多去观察身边的事物，善于发现，善于思考。五、板书设计：图形的联想想象添画找相关点或共同点