【文档说明】美术【湘美版】四年级上册《14. 蝴蝶落我家》教学设计2.doc，共(2)页，92.000 KB，由小喜鸽上传

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课题蝴蝶落我家课型造型表现课时1总课时数学习目标1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。3、了解感受蝴蝶的形状、色

彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。重点加强对圆柱、柱体和蝴蝶的制作过程的认识，对蝴蝶尝试绘制纹样难点镂空剪制蝴蝶，用合适的色彩搭配装饰蝴蝶。流程学习过程学法指导个性化调整创境领标创设情景激趣导入小组学习自主学习环节1；小组讨论，你观察到制作蝴蝶柱体需要哪几步呢？师生

共同总结步骤。2；尝试探索镂空蝴蝶的制作方法。3；学习如何运用色彩搭配去美化装饰蝴蝶。自主学习合作展示环节小组合作完成折柱子，画蝴蝶，剪蝴蝶，装饰蝴蝶等步骤。合作交流点拨归纳环节镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。

检测拓展【达标检测】学会三棱柱四棱柱和圆柱体的折叠方法。【能力检测】学会如何运用对折的方法剪蝴蝶。运用对比色邻近色同类色去装饰蝴蝶和柱体。【拓展检测】1、小组内自由欣赏，选一些好的作品到讲台上集中展示

。并说说自己为什么这样装饰。2、请同学们评一评那个最好，讲出理由。3、评选出最佳作品，并给予表扬。课后反思这一课的学习中，我个人感觉在围绕重难点确立教学方法上有突破，通过我制作的作品，为学生的观察、欣赏

、制作提供了参考。感觉所设计的教学措施有实效，如通过多媒体演示，让学生很快就掌握到用几何图形概括外型的方法，通过示范让学生体会到蝴蝶细节描绘、装饰效果的表现方法，还有剪制蝴蝶的方法，并且在后来的作业中许多学生都运用到了这些方法。通过本节课的学习，应该是很好突破了重点和难点，学生在绘画制作

上有收获。