【文档说明】美术【人美版】（杨力）四年级下册《第5课 中国画——学画猫头鹰》教学设计6.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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中国画——学画猫头鹰小学美术四年级下册一、教学目标知识目标（1）知道墨色有浓淡干湿，水多则淡而湿，水少则浓而干，笔法有中锋、侧锋、干笔和破笔法。（2）知道猫头鹰的基本结构，研究各部分适合的笔墨表现方法，羽毛厚密墨色丰富，适合

浓淡干湿丰富的墨色进行表现。能力目标（1）能够调出浓淡干湿的墨色，会利用干笔表现羽毛。（2）能够灵活运用笔法，画出笔墨生动的猫头鹰，墨色交融笔法多样，使画面情趣生动。情感目标感受笔墨变化带来的乐趣，丰富学生的审美感受

，提高笔墨造型的能力，激发学生对祖国传统绘画艺术的热爱之情。教学重点浓淡干湿的墨色和多种笔法的体验。教学难点干笔和浓破淡技法的运用。二、教学过程（一）导入1．谈话：同学们看桌上的工具就知道，我们今天要学什么画？教师软笔板书——学画中国画2．知识回顾：同学们说一说知道的和学过的笔墨技法，教师展示笔墨

技法示意图。（二）新授1．新技法学习在已有技法中锋侧锋、重墨淡墨的基础上，教师引导示范。（1）中锋重墨湿笔到干笔示范：中锋用笔，逐渐画出重墨干笔，重点演示干笔画出排列有序的细线，引导学生说出对干笔效果的视觉感受，像羽毛的感觉。（2）侧锋淡墨湿笔到干笔、破笔示范：加水调淡墨侧锋用笔

，逐渐画出淡墨干笔、破笔，演示干笔、破笔擦出的效果，引导学生说出对干笔、破笔效果的视觉感受，像小草、斑点的感觉。（3）浓破淡的示范：干笔蘸浓墨，在淡墨上点画，出现不同的有层次感的墨色。（4）新知识巩固：学生对照示范图将新学到的笔墨技法名

称对应贴上。2．新技法体验（1）分析猫头鹰身体特点、羽毛纹样，适合什么样的笔墨方法。3．教师演示4．欣赏作品5．学生实践：小组合作运用丰富的笔墨方法共同完成一幅猫头鹰的作品，然后个人可以再创作一幅有情趣的猫头鹰的作品。三、展示评价说说自己的作品、评价同学

的作品，学到了什么。四、拓展欣赏用丰富的墨色画鸟类作品