【文档说明】美术【人美版】（杨力）四年级上册《11. 动物石膏版画》教学设计1.docx，共(3)页，18.630 KB，由小喜鸽上传

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《动物石膏版画》教学设计教学目标：1.知识与技能：初步学习石膏版画的知识，了解石膏版画的特点。2.过程与方法：初步掌握石膏版画的制作方法。3.情感、态度与价值观：通过对石膏版画制作方法的学习与应用，培

养观察能力、探究能力、动手实践能力及创新意识；通过欣赏活动培养审美能力。教学重点：石膏版画的制作方法。教学难点：正确处理版面的黑白、疏密关系。教学准备：计算机、课件、实物投影、版画工具等。教学过程：一、情境导入1.提问：老师

这里有一份美术资料，想发给大家人手一份来学习，但现在只有一份，应该怎么办？2.提问：现在我们有了先进的设备可以轻松解决这个问题，如果时间倒退几百年、甚至上千年，古代人应该怎样解决这个问题？比如说，一本书有许多人需要，怎

么办？结合图片介绍：早期的版画大多为书籍中的插图。如现存我国最早的版画，是举世闻名的唐代《金刚经》中的卷首图，作于公元868年，《金刚般若波罗蜜经》，是大乘佛教重要经典之一，20世纪初出土于敦煌的《金刚经》

，为世界最早的雕版印刷品之一，现存于大英图书馆。《金刚经》于公元前994年间（约当中国周穆王时期），成书于古印度。是如来世尊释迦牟尼在世时与长老须菩提等众弟子的对话纪录，由弟子阿傩所记载。明代陈洪缓所画的

《水湖叶子》木刻插图，以线造型为主。15世纪，德国画家丢勒将人体解剖学、透视学生思考并回答：复印、打印等等。学生思考并回答：抄写、刻版印刷等。通过创设问题情境，使学生了解版画与印刷的关系，了解版画最初的功用，并欣赏一些中外早期版画作品，开阔学生的眼界。在绘画艺术中

有一种形式就与印刷术有二、探究学习教师根据学生所述进行纠正，并重点示范雕刀的使用方法。小组讨论：看课本上的图片，说说石膏版画的制作方法。学生探究石膏板画的作画方法。学生总结出作画步骤（1）起稿：在石膏板上直接

用铅笔起稿。（2）刻制：用刀具或其他工具进行刻制。（3）滚墨：在版面上均匀地滚上油墨。（4）印制：选择一张比版面略大的宣纸盖在其上面，在纸背用手（或布拓）擦刷印取画面。学生反馈制作方法。通过小组探究的形式，让学生主动发现石膏版画的制作方法，以培养其观察能力和探究能力。观看视频三、作品赏析1.出

示线条造羹与块面造型两类石膏版画作品，以及失（或外）笔类工具与雕刀类工具。小结：同才我们欣赏的是运用两种不同手法创作的版画作品——阴刻与阳刻。2.出示两幅线造型版画作品，一幅线感强，一幅线感弱。分析、比较哪幅更好，为什么。各小组根据赏析提纲对教材中学生根据两类作品的特点选择恰当的工具，

并说明原因：一类主要以线进行造型表现，可用尖笔。针笔等工具在版材上直接刻划线条或痕迹；另一类主要以块面进行造型表现，运用刀具进行刻制。小组合作赏析。使学生初步认识石膏版画的两种表现形式，并了解运用不同的工具进行刻制，