【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）五下《第7课：我的书包》教学设计3.doc，共(2)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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第七课我的书包一、教学目标：1、解书包的设计理念，设计的书包要美观与实用相结合。2、学会观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的书包。二、德育目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分

析能力，了解设计要以人为本的原则。三、教学重点：观察、分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。四、教学难点：运用设计理念，自己设计一款多功能书包。五、教学准备：教师：美术书、各种不同类型的书包、制作课件、涂色工具、纸。学生：美术

书、课前搜集到的各种书包、涂色工具等。六、课时：一课时七、课业类型：造型.表现教学过程：一：导入新课1、师：同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，看看谁猜得又快又准。帆布兜知识库小时用大时五（打一学习用品）’生答：书包。2、书包是我们平时学习生活用的最多使用频率最高的一件学习工具，

那你对自己的书包了解多少呢？今天我们就来研究一下吧（板书课题）7我的书包板书：用途，材质，组成部分二：分析书包用途，材质，组成部分书包：用布、皮革等制成的袋子，学生用来携带课本、文具用品，郊游时携带物品，，幻灯3、4、5、6思考：1、书包分为哪几部分？

2、为什么要设计这么多口袋？3、它都有哪些特殊功能？4、书包上为什么需要加这么多特殊功能呢？点名回答，学生相互补充，老师总结指导。1、结构：书包箱体、书包背带、外部装饰。2、便于各种书本、文具、生活用品分类放3、特殊功能：侧兜、加宽加厚的背带、被戴上还有挂环、跟旅行箱一样有一个拉杆、

还有的书包背带上面有一个横向的挂扣······4.为了更方便我们的使用。三：学生作品欣赏幻灯7、8、9、10、11、12、13师总结，小组分析四、老师示范：教师板演（如果在书包基本造型上有问题的学生可以跟画）。五、当堂训练：学生作业幻

灯14、15，音乐播放1、展开你的丰富的想像力,设计一个即实用,又美观,而且带多高科技多功能的书包。把它打造一个完全智能化的书包。2、鼓励学生大胆想像,大胆作画。充分发挥自己的想像力。六、总结：学生作品展

示评价1、学生自评：学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的书包先进在哪里,都具备了哪些高科技的功能。2、学生互评：说一说谁的作品更吸引你。3、老师讲评七、板书设计：7我的书包结构：书包箱体、书包背带、外部装饰。特殊功能：侧兜、拉杆设计图：功能、特点、尺寸