【文档说明】美术【岭南版】三年级上册《18. 奇妙的建筑》教学设计2.docx，共(5)页，2.263 MB，由小喜鸽上传

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第1页共5页《奇妙的建筑》教学设计教材内容：岭南版小学美术三年级（第五册）第六单元18课学习领域：“设计·应用”教学课时：1课时教材分析：www.renjiaoshe.com《奇妙的建筑》是属于“建筑的童话”的第一课。本课在建筑上体现了“仿生学科”的理念，

人们利用生物界丰富的形状和特征，设计出奇特而美妙的建筑，这是一门综合学科的“仿生学科”，在中年级的学习中从“美术˙科技”的视点引入该知识还是很符合该年龄段学生的特点。学生分析：三年级学生有着丰富的想象力和强烈的好奇心，通过一二年级的学习已初步掌握了一定的美术表现技法，具备一定的审美能力。

他们能选择适合的词汇表达自己的不同感受，对传统民居和现代建筑有一定的了解。教学目标：1.能够理解“仿生设计”的概念。2.能理解仿生建筑中运用的取舍、变形、组合、装饰的设计方法。3.能运用仿生设计的方法，联想和设计出一座奇妙的建筑。

4.培养热爱生活，善于观察，大胆想象，勇于创新的精神。教学重点：启发学生运用生物的外形特点，联想和设计奇妙的建筑。教学难点：如何运用仿生设计方法设计出奇妙的建筑，让生物的特点与建筑巧妙的结合。教具准备：彩色卡纸、剪刀、双面胶、展架、范画、叶子、课

件等。教学策略：第2页共5页1.运用微动画解读建筑，引导学生理解仿生设计的方法；2.采用思维导图的板书和小组讨论的形式启发学生的创意思维，学会运用仿生的设计方法来设计一座奇妙的建筑；3.采用小组合的形式作创

作奇妙建筑，丰富展示效果；教学过程：一、创设情境，发现“奇”与“妙”1.观看视频，带学生去一个神秘的地方，去发现神秘之处。2.师生一起走进奇妙的建筑世界。（出示课题：奇妙的建筑）【设计意图：以视频(信息技术)吸引学生的注意力，结合建筑变化，给予学生强烈的视

觉冲击力，引出课题。】二、新授仿生，感知“奇”与“妙”欣赏各种仿生的建筑，感受建筑的奇与妙。引导学生观察不同生物的外形与房子结构的巧妙结合，理解“仿生设计”概念。三、分解建筑，探索“奇”与“妙”第3页共5页以西班牙圣家族大教堂

为例，观看微动画（信息技术）分解建筑的设计思路，思考它的创意来源于什么？它的设计思路是怎样的？引导学生观察和表达。1.由一根新鲜的玉米，去掉玉米皮和一些玉米粒，留下玉米棒，运用了“取舍”的设计方法。（板书：取舍）2.把玉米拉长，改变了造型，运用了“变形”的设计方法。（板书：变形）3.一

根玉米变成四根，有高有低、有前有后地竖着排列，运用了“组合”的设计方法。（板书：组合）4.大教堂上有丰富而变化的点、线、花纹，引出“装饰”的设计方法。（板书：装饰）【设计意图：解读圣家族大教堂，引导学生理解仿

生的设计方法，打开学生设计思路。】四、创作建筑,表现“奇”与“妙”（1）以生活中一片落叶为模仿的对象，运用仿生设计的方法设计成奇妙的建筑，教师引导学生思考：A.师生探讨:叶子可以取舍什么部分？B.一、二小组讨论:叶子如何夸张变形？

C.三、四小组讨论:叶子怎样组合美观？D.五、六小组讨论:叶子怎样装饰漂亮？第4页共5页（2）结合学生的想法，老师引导并示范设计出奇妙的建筑。（示范时要引导学生注意构图、组合、夸张变形、组合遮挡、剪的的技巧、装饰美观等。）

（3）欣赏学生的作品。【设计意图：以生活中的叶子为例，结合思维导图的思路引导学生运用仿生的设计方法来设计建筑，启发他们的灵感和拓宽创作思路，丰富建筑的设计效果。】（4）最后，前后呼应,创设家乡中山的一片广阔的空间的情景，分6小组，齐心协力为家

乡设计奇妙的建筑。提出设计要求：1.选择自然界的一个生物，运用仿生设计的方法来设计一座奇妙的建筑。2.给建筑取一个好听的名字。注意:构图饱满、造型独特、装饰美观【设计意图：创设一条主线，以小组合作为家乡设计奇妙的建筑，

让美术回归生活，也让学生学会合作，体验创作的乐趣。】五、展示评价，分享“奇”与“妙”自评：介绍自己的作品，可从名字、外形、得意之处等方面去说。他评：谁的最有创意？为什么?总评：教师从作品的外形、创意、小组合作情况

等整体评价学生成果。【设计意图：发挥学生的主体性，让学生体验小组合作的成功和喜悦；通过自评、他评、师评，提高学生的表达能力和审美能力。】六、拓展建筑，另寻“奇”与“妙”第5页共5页观看视频（信息技术），欣赏建筑师心中未来的建筑。总结：随着时代的发展、人类的进步、科学技术的日新月异，未来的建筑将

呈现出美观、实用、智能、环保、个性化的高科技现代化景象！创意来源于生活，创意可以改变生活，创意可以创造未来。只要你敢想敢做，就一定能实现！【设计意图：拓展未来的建筑，运用视频动画（信息技术）让学生感受科技建筑带来的愉悦和震撼，开拓学生的眼

界，培养学生热爱生活，善于观察，大胆想象，勇于创新的精神。】七、板书设计以思维导图形式设计板书，形象直观地展示出仿生建筑的设计创作的思路，突出重点，突破难点。奇妙的建筑