【文档说明】《让友谊之树常青》PPT课件2-统编版七年级上册道德与法治.ppt，共(15)页，2.380 MB，由小喜鸽上传

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第五课交友的智慧第一节让友谊之树常青（一）建立友谊“我”的困惑之一：我有些性格内向，进入初中后不知道怎样主动交朋友，小学时我都是被动交朋友，觉得交朋友有些不好意思，怕朋友拒绝，或许是我胆子太小，我也想交很多朋友，有自己的朋友圈。希望同学们帮帮我，我应该怎么做？我听了大家的意

见，主动和班级里面和我有共同爱好的小刚打招呼，可是小刚的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样才算主动？我采取主动，但是对方不理我，我是不是很尴尬？性格内向的我还能交到朋友吗？探究与分享建立友谊的方法1）建立友

谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2）建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会

找到朋友。学习新知建立友谊面带微笑记住名字真诚夸赞寻找相似保持好奇学会倾听《有助于建立友谊的方法》方法与技能友谊的小船说翻就翻别让无心伤害打翻“友谊的小船”1友情需要呵护“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物

，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。学习新知二呵护友谊1“我”该怎么做呢？2朋友之间需要保持距离吗？“我”的困惑之二：谢谢同学们的建议，非常实用，我现在和小刚成了无话不说的好朋友，有了这个朋友，我觉得生活快乐很多，天天充满阳光，可是最近我发现小刚有点不对劲，眉头紧

锁，经常发呆，肯定是出事了。昨天放学时想问清情况，他支吾了半天不肯说。我今天一定问个明白，看怎样才能帮助她。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说，“你不要问了，我不想说？探究与分享（二）呵护友谊“我”的困惑之三：上周，我和夏雨在操场上踢球，他一脚把球踢到我脸上，当时脸就肿

了，特别痛，我走过去就踹了他一脚，他也不甘示弱，变打我边说，我不是有意的，看到他打我，更生气了，我们撕扯起来，后来同学们把我俩拉开了。一周了，我们谁也不理谁。现在想想我也有不对的地方，特别想和他和好，同学们帮帮我，我

该怎么办？活动要求：续写故事，通过情景剧等形式展示。必须有方法，并能和解。探究与分享（二）呵护友谊如何处理朋友间的冲突？处理冲突基本策略保持冷静坦诚交流及时处理勇担责任换位思考方法与技能1.图片中小清的说法，你能接受吗？2.小玲的做

法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？探究与分享呵护友谊2用心呵护友谊的方法1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。2）呵护友谊，需要学会尊重对方。3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。4）呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。5）呵护友谊，需要以诚相待。学习新知真心话说一句你最想和好朋友说

的话（祝福道歉……）说出你的道歉，并拥抱你的朋友收获让友谊之树常青建立友谊呵护友谊建立友谊的方法1友情需要呵护2用心呵护友谊的方法运用你的经验你有朋友吗？你们是如何成为朋友的？我们住的近，天天一起回家。在球场上认识的。那次聊天，发现我们的经历很相似。…

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