【文档说明】美术【辽海版】三下第6课《放大镜下》教案2.doc，共(2)页，261.000 KB，由小喜鸽上传

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美术课案例设计课题：放大镜下1课时教学目标初步认识形、色与肌理等美术语言，通过看看、做做、画画等方法表现所见所闻激发学生丰富的想象力与创造力。教学重点通过对不同细小事物的观察、分析、了解他们的特点，学习如何表现不

同特点的事物。如何表现放大镜下的事物。教学准备昆虫标本、树叶、羽毛、放大镜教学设计一、激情引入出示图片、欣赏观察：美丽的昆虫为自然界增添了丰富的色彩和无限生机，而这些来自花间草丛的昆虫。对于学生来说即熟悉又具诱惑力。二、导趣求知1

、指引学生从“整体——局部——整体”的顺序观察。2、要充分利用学生喜爱昆虫的特点，组织学生课外活动，使课堂教学和课外活动结合起来。3、引导作画（1）、对绘画能力强的学生要求画面内容要完整丰富。（2）、对绘画能力弱些的学生则可以放宽要求，只画出局部的细节就可以，让学生都能体验到观察及

就美术带来的快乐感受。三、创作实践把观察到的物象，以线描的形式表现出来。板书设计板绘放大镜下观察顺序：整体——局部——整体学生作画：教学回顾