【文档说明】美术【辽海版】三上第1课《五星红旗，我为你骄傲》教案5.docx，共(2)页，86.487 KB，由小喜鸽上传

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课题一、五星红旗，我为你骄傲总第课时三年级备课人学习目标1、认识与了解生活中的常见事物，探索生活物品蕴含的美的因素、美术创作与生活实际的密切联系。2、了解五星红旗设计的含义，对五星红旗产生更加深厚的情感，激发学生的爱国热情。3、引导学生善于观察生活中的事物特征，培养学生观察、记忆、想象

的能力。学习重点体会美术与生活的内在联系，激发学生学习欲望，培养学生创作能力，激发爱国热情。教学准备课件，范画等教师活动学生活动调整与反思一、课题导入：1、提问：我们中华人民共和国的国旗是什么样子的？有什么特殊的含义吗？2、导入新课：今天我们大家一起学习教

材的第一课，《五星红旗，我为你骄傲》。3、出示课题：一、五星红旗，我为你骄傲4、教学目标：了解五星红旗设计的含义。二、讲授新课：1、播放教学课件，了解国旗的设计历史。2、五星红旗的设计含义。大五角星代表着中国

共产党，四颗小星代表着工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。3、讨论：我们在什么情况下可以看到升国旗的仪式？在学校的升国旗仪式是什么样子的？4、展示几张图片，师生一同回忆一下升国旗的仪式。1、学生参与课

堂的问题讨论，发表各自的见解。2、欣赏教学课件，了解国旗的历史和设计含义等。5、欣赏升国旗仪式的绘画作品。6、提出作业的要求：画一幅自己印象最深刻的升旗仪式的画。三、学生作业：1、欣赏教学课件，构思升旗仪式的画面，用铅笔进行构图。2、教师巡视辅导，指导学

生的创作。3、优秀的作品，随堂展示并表扬。四、课堂总结：1、展示与点评学生的创作，对大胆的构图和赋色的作品要给予鼓励和表扬。2、总结本节课的授课内容，着重了解的知识点。3、讨论教学问题，发表各自看法，欣赏教学课件。4、

学生进行分析、构思、修改各自的构图。5、学生展示作品，谈一谈各自作品的构思。板书设计：一、五星红旗，我为你骄傲一、欣赏二、绘画过程教学回顾：