【文档说明】美术【辽海版】二上第19课《雪花飘飘》教案7.doc，共(2)页，41.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-220997.html

以下为本文档部分文字说明：

年级二年级课题雪花飘飘总课时27教师王婧云教学目标：学习雪花的折、剪、在、撕纸的方法尝试设计，通过撕剪纸雪花。培养学生动手动脑的能力，初步指导用纸造型的简单规律，引导学生发现和欣赏雪花的对称美，感受自然的美。学习重点、难

点：材料的利用，碰碰车的设计和装饰。激发兴趣掌握碰碰车的制作方法。教学准备：彩纸、剪刀、胶棒等。过程与方法教师活动一、趣味导入1、教师出示谜语：叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就画。2、教师出示范作。板书课题：雪花飘飘。二、导趣求知1、师生共同讨论雪花

特点。教师出示雪花图片。教师小结：外形的六角菱形特点。2、欣赏书中作品。提问：书中雪花都有什么形状的。都是用什么方法制作的。3、讲析制作方法。（1）学习六折法。（2）设计纹样：教师演示。学生活动一、趣味导入1、学生谈谈感受。2、学生介

绍有关于雪的诗句或故事。二、导趣求知1、讨论交流。指生回答雪花的特点。2、学生观察。学生：圆形有六角。3、学生观察学习。（1）学生自学。同桌讨论自学书中方法导引，指生汇报演示自学成果。（2）用铅笔画出图案。（3）撕、剪教师讲解并演示。（4

）教师拓展四折法。三、创作表现1、教师布置作业要求：每人制作两个纸雪花，花纹不一样，并将完成的作品粘贴在黑板上和作业本上。2、教师巡视指导。四、展示评价1、教师展示学生作品。2、拓展：欣赏不同方式表现的雪花作品（例如：画、

毛线、粘贴、用废塑料包扎，用纸条编等）。三、创作表现1、学生创作表现。四、展示评价1、学生欣赏黑板上的作品，选出最美丽的雪花。板书设计板绘雪花飘飘课件欣赏范作欣赏教学回顾