【文档说明】美术【辽海版】二上第19课《雪花飘飘》教案6.doc，共(3)页，68.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：雪花飘飘课时：1课时学习领域：综合·探索教学目标：1、了解雪花的特点，学习运用剪贴的表现形式去创作雪花。2、利用纸材去表现雪花，发现雪花带给冬季的美，感受雪花带给我们的乐趣。3、培养学生分析事物、观察事物的能力，引导学生表现

雪花、美化生活，在作品中体现创新意识，以及团结协作的群体意识。教学重点：设计花形，欣赏、体会雪花的美感以及如何用手中的材料制作雪景。教学难点：折、剪、撕的方法。如何制作精致美观的雪花，巧妙运用材料布置美景。教学方法：直观演

示法、讲授法。教师教具：供学生观赏的图片及动画课件、范画演示用具学生学具：彩笔、彩纸、剪刀、胶棒。教学过程：一、组织阶段：组织学生准备彩笔、彩纸、剪刀和胶棒，摆放整齐并坐好。二、导入阶段：通过听优美的旋律，感受雪花飘

飘的美感。课件播放下雪时的场景片段或者图片，伴随着描绘雪花的乐曲创设一个优美的情境，把学生带入一个银色的世界里，在欣赏美景的同时感受冬天的美丽，让学生畅谈自己在冬天里的所见、所闻、所想。三、发展阶段：1、利用课件和书中的作品赏析，欣赏雪花的图片，了解相关知识，对雪花的色彩和形状有更进一

步的认识。2、了解雪的形成原因，增加学生的课外知识。四、实践阶段：1、引导学生汇报收集到的有关雪的资料，体现学生自主学习。2、教师讲解三折法、四折法、撕及剪的方法，并利用实物投影现场演示和课件中的步骤图讲

解，学生掌握基本技能。3、通过欣赏剪、撕、捏、画等技法制作的不同范画，启发学生多范围创作。五、讲评阶段：1、展示学生作品，并用学生的雪花作品布置教室，创设情境。2、学生自评、互评，引导学生感受不同作品的美。板

书设计：雪花飘飘折纸画图案剪或撕纸粘贴教学反思：范作：