【文档说明】美术【辽海版】二上第19课《雪花飘飘》教案4.doc，共(2)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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19.雪花飘飘学习目标学习雪花的折，剪，撕纸方法，尝试设计学习目标。通过撕，剪纸雪花，培养学生动脑动手的能力，初步知道用纸造型的简单规律。引导学生发现和欣赏雪花的对称美，感受自然的美。教学重点设计花形，欣赏纸雪花的美。教学难点折、剪、撕的方法学习材

料的准备教师教学用具：剪刀、铅笔、纸雪花花样数件以及胶水，教学课件等。学生学习用具：剪刀、铅笔、纸张、胶水等。教学过程一、导入谜语导入：＂叫花不花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。＂宣布并板书课题：第15课雪花飘飘雪是我们都熟悉的自然现象，那么你对它的了解有多少呢

？大家说说．二、讲授新课介绍相关知识介绍书中作品：雪花一般有六个角，有六折法，四折法，每个角都一样。讲解制作方法：提供相关材料，学生欣赏，了解相关知识，开阔眼界。折：学习六折法。设计：在折好的纸上设计花纹，经过撕或剪后，打开来会有意想不到的效果。撕：拇指压在食指

上捏着纸，顺着设计稿依次撕出重要的花纹，然后再撕边缘的小花纹。学习四折法：一种偏重在中间，突出每角两侧的锯齿状花纹，一种偏重一侧，感受不同。剪：先剪小纹，然后剪大纹。三、学生作业作业要求：每个人撕或剪一至两个纸雪花，花纹不要一样，并将完成的作品粘贴在黑板上，布置一个雪花飘飘的童话世界。教

师辅导：花纹要少些，折纸要齐。四、作品展示欣赏黑板上的学生作品，感受雪给人们的好处，请同学们说说感受。进行环保教育，使学生感受成功的喜悦，感受大自然的美。