【文档说明】美术【辽海版】一下第6课《彩绘飞机》教案2.doc，共(2)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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美术（一年级）教学设计来源存档初始来源原创教师姓名王绍婷创编及使用授课班级一年一班教学内容彩绘飞机（第一课时）教材分析一年级的学生对折飞机有着浓厚的兴趣，教材版面内容的安排上给学生提供了丰富的视觉感知资料，如有图案、色彩和标志的造型各异的折纸飞机。这体现了学生可运用自主探究的学习

方式，通过研究，学习折叠飞机，并从中有所领悟，培养提高学习能力。学情分析学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力，所以，本课通过对学生的作品的看一看、摸一摸后，学生自己自由地、选择适合自己的方法创作。教学目标1、通过对飞机的欣赏，让学生认识各种各样的飞机，感受飞机形状美、颜色美、花纹美，

学习折飞机与装饰飞机。2、情感目标：体验“自主、合作、探究”过程的愉悦，激发学生的学习兴趣，培养热爱科学的情感。3、能力目标：通过探索用纸材自由创作飞机与用各种媒材装饰飞机方法，培养学生的审美能力、动手能力

和创新精神。教学重点折出飞机、并能在原有的基础之上加以创新；体验“自主、合作、探究”过程的愉悦。教学难点巧妙地运用各种材料、手法表现有创意的飞机教学准备剪刀、胶水、各种彩色纸、树叶、布条等。教学过程教学环节师生活动技能训练/设计

意图复案一、情趣导入二、探究新1、当我仰望蓝天的时候，经常梦想能够像鸟儿一样在天上飞翔。可是，我没有翅膀不能飞，怎么才能在天上飞呢？2、说说我们可以怎样飞上蓝天。比如：气球、风筝等等??学会交流自己知道

的关于“飞”的知识，初步激发兴趣。合作教学的实践。得：导入简单明了、富有童趣，吸引了学生的兴趣。激发学生兴趣知三、创新求异四、个性拓展1、有很多的方法，今天我们就来学习其中的一种——说说你对飞机的了解，可以给大家看看你的飞机玩具吗？2、很想做了吧？看一看你能看懂吗？说给同学

们听听——3、听懂了吗？比一比，哪个小组所有的小朋友都能折出这种飞机。看图说说方法。1、分小组练习读图折纸飞机。2、初步感知和飞机有关的知识。3、读图能力的训练1、团体协作能力的养成，团队精神的养成。2、供给交流的机会，学会资源共享。3、学会识图

，为以后的自学提供帮助。4、团体协作能力的养成，团队精神的养成培养学生对色彩的观察力培养学生耐心细致的艺术创作习惯，培养创新精神。培养学生审美能力和语言表达能力。培养学生爱国主义精神。板书设计彩绘飞机教学反思合作交流检查意见本教案已经修改次；组长签审：学校评价等级：