【文档说明】美术【辽海版】一下第4课《红黄蓝》教案4.doc，共(3)页，107.500 KB，由小喜鸽上传

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课题红黄蓝总第5课时第一节备课人张娜学习目标1、通过认识红、黄、蓝，初步学习三原色的色彩知识。2、培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。3、增强学生对色彩的感性认识，培养学生认识色彩世界的兴趣。4、激发学生对大

自然、对生活的热爱之情。学习重点1、认识三原色，培养学生对色彩的观察力、感受力。2、激发学生学习色彩知识的兴趣。教学准备教具：红、黄、蓝颜料、彩色纸、剪刀、胶棒等。学具：彩色笔、绘画纸、彩色纸、剪刀、胶棒等。教师活动学生活动调整与反思教学设计：一、

课堂导入：出示教学课件，讲述小故事《三只蝴蝶》，导入《红黄蓝》。意图：吸引学生的注意力，引发学生学习兴趣。二、讲授新课：1、交待目标：2、请学生说一说生活中的红、黄、蓝，看谁找得多，找得准。3、欣赏生活中的红黄蓝图片，如：自然、人文、实用美术等。4、欣赏小朋友的美术作品。小故事引入

吸引学生的学习兴趣初步感知红黄蓝三原色学生：图画、水果…5、三原色：6、演示基本技法。意图：培养学生对色彩的观察力、感受力，提高艺术鉴赏能力。三、学生作业：学生用红、黄、蓝三种颜色设计一个简单的图案。意图：培养学生耐心细致的艺术创作习惯。四、课堂总结：1、展示学生作业，以学生自评、

互评方式介绍学生作品。2、提出课后活动建议。学生在作业本上完成自己的绘画作品。板书设计：红黄蓝三原色：红、黄、蓝作业要求：教学回顾：