【文档说明】美术【辽海版】一上第10课《手指玩偶》教案7.doc，共(4)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

手指玩偶教学目标1、学习橡皮泥揉、搓、团、压、捏的基本操作技法。初步感受泥性。2、通过教学活动,让学生体会和发现生活中的美,并以创造性制作活动加深体验。初步尝试立体造型所带来的乐趣,感受立体造型和色彩搭配的基本方法。锻炼学生记忆力、想象

力和大胆创造的精神及概况的夸张形象的能力。3、培养学生对圆雕艺术的学习兴趣。领会雕塑的一般手段和规律。欣赏感受圆雕形式美感。教学重点:掌握指偶的基本制作方法及技巧。教学难点:能结合不同的材料和表现方法完整的制作有特色的指偶。教学过程一、创设情境,表达感受。1、展

示情景图片《兔八哥的生日》,教师出示兔八哥的玩偶。师:“今天是兔八哥的生日,它请了一些小动物来参加它的生日宴会!2、教师出示手指玩偶。师:“瞧!它们来了,看看都有谁?分别是(学生说:小猪、熊猫、小青蛙、小鹿。)它们都是兔八哥

的好朋友,那么它们跟我们见过的玩偶有什么不一样呢?学生说说手指玩偶的特点(纸折的、套在手指上玩的)。师:对的,它是用纸做出来的,还可以套在我们的手指上,所以我们叫它手指玩偶。3、教师揭示课题《手指玩偶》。出示板书二、教

师示范,学生学习1、师:兔八哥还想邀请更多的小动物来参加它的生日会!你们想不想自己也做一只手指玩偶去参加它的生日会呢?(想)2、师:老师也想,但兔八哥只留下一张制作步骤图。你能看懂吗?上面有虚线还有箭头,它们都表示什么意思?学生说(虚线表示折,箭头表示折的方向)3

、示范步骤图(1)教师利用实物投影仪,按步骤示范。A、前四步师:根据步骤图,我先来做前面的四步,小朋友认真看老师做对了没有。首先准备一张正方形的纸,将这张纸对角折(用手指刮一下,变整齐。),瞧成了一个

三角形。然后再对角折,变成了一个小三角形,打开,看看这里有条中折线,接下来将这两个角沿中心线向下折,先将左边的角折上去,右边也同样折上去,变成正方形。再将上面两个角斜着往上折,就像这样。师:接下来请小朋友们利用正方形彩纸学折这四步。B、后四步师:接下来将上面一层纸往上方折。将这

个基本形翻个身,将一边的角折过去,另一边也这样,看清楚了吗?最后一步将这层基本形往下折,一个基本形就做好了。如果你做的动物头是平平,你还可以将这个角往后折,用双面胶固定好,你看这一层两层三层的纸,你要非常用心一层层贴好。4、学生学折

基本形师:刚才老师就是按照这个步骤图来折出基本形的。老师相信小朋友也能根据这个步骤图自己来折出基本形。(同桌间可以相互帮助下,会折的小朋友可以帮助下别人。)学生制作,教师巡回指导。师:大家还可以回忆一下,刚才兔八哥的四个好朋友它们是用什么方法折的。A、折一折:小猪。小猪耳朵三角形,可将基

本形耳朵往下折。那么往上折可以变出什么小动物(牛和羊)。B、剪一剪:熊猫和小青蛙。它们的耳朵是圆的,可以将基本形的尖尖的剪成圆的。还可剪成小白兔和小猫。C、加一加:小鹿。可以用剪贴的方式加上去,如大象、螃蟹、喜羊羊等。3、老师示范做一只狮子:利用折、剪、画、添加的方法,把狮子打扮的漂亮

!师:今天老师还想做一个动物狮子,大家说一说狮子有什么特点呢?在刚才基本形的基础上就可以做了,先将狮子圆圆的耳朵剪出来,接下去画五官,可以从它的鼻子开始,三角形的比较,旁边两块圆圆的肉,胡子,画上可爱的眼睛,眉毛,还有开心嘴巴,耳朵也可画下。还少了狮子的鬃毛。我们可以先画在纸

上,根据基本形来画。还可以给它打扮下,怎么打扮呢,你们有好的想法吗?师:“其实我们动动脑筋的话,一个动物可以做出多种方式。出示范例:《狮子的一家》,研究表现的方法。这些狮子有什么不同?(五官、表情)引导学生用同样的方法,也可以做其他的动物

三、布置作业,巡视辅导。1、师:听到这里,老师相信小朋友都有了自己的主意了,下面请小朋友自己制作几只小动物去参加兔八哥的生日聚会吧!提出作业要求:用合适的纸学折手指玩偶,然后想象、添画成可爱的动物头像纸偶。2、学生创作,教师巡视指导。四、

展示作品,游戏表演。1、展示作品(将做的快的好的作品套在展示板上)师:看看哪位小客人动作最快,去兔八哥家里参加聚会,前提你一定要打扮得漂漂亮亮的。评价出最佳创意奖、最佳巧手奖、最佳色彩奖。2、让学生套上自己做的手指玩偶

向兔八哥送生日祝福。