【文档说明】美术【辽海版】三年级下册《第2课 画画身边的雷锋》教学设计1.docx，共(2)页，19.367 KB，由小喜鸽上传

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课题《画画身边的雷锋》课时1课型：新授学情分析：通过2节课的学习，回忆雷锋冒雨送迷路孩子回家的事，回忆他背送大娘的事，通过这些内容，了解雷锋给我们的生活带来了哪些启示，以此提高学生学习雷锋的热情。教学目标1、培养学生的表达能力。2、像

雷锋学习活动，化为实际行动。3、通过本课，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。教学难点：正确表达学习雷锋的感受。教学重点：对我们身边的学雷锋现象进行总结和表扬。教学手段：多媒体教学过程：一：导入新课通过上两节课的学习，总结雷锋精神给你带来了哪些启示？雷锋精神

给我们带来的启示：引出课题。二：讲授新课1、你认为雷锋还会有哪些事迹我们没有讨论过？学生进行讨论。学生进行汇报发言。2、最让你感动的是什么事？学生进行讨论。学生进行汇报发言。3、你身边有哪些让你感动的雷锋事迹？学生进行讨论。学生进行汇报发言。三：模仿

表演以小组为单位，进行模拟表演。四：进行评价学生之间相互评价，谁表演的好，为什么？启发学生学习雷锋精神。教学板书画画身边的雷锋教学反思让学生学习画画，是希望从小培养他们爱家园、爱自然、爱家乡的爱心和善心，引导他们珍惜幸福生活。