美术【辽海版】三年级下册《第2课 画画身边的雷锋》教学设计1

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以下为本文档部分文字说明:

课题《画画身边的雷锋》课时1课型:新授学情分析:通过2节课的学习,回忆雷锋冒雨送迷路孩子回家的事,回忆他背送大娘的事,通过这些内容,了解雷锋给我们的生活带来了哪些启示,以此提高学生学习雷锋的热情。教学目标1、培养学生的表达

能力。2、像雷锋学习活动,化为实际行动。3、通过本课,学习雷锋精神,做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。教学难点:正确表达学习雷锋的感受。教学重点:对我们身边的学雷锋现象进行总结和表扬。教学手段:多媒体教学过程:一:导入新课通过上两节课的学习,总结雷锋精神给你带来了哪些启示?雷锋精神给

我们带来的启示:引出课题。二:讲授新课1、你认为雷锋还会有哪些事迹我们没有讨论过?学生进行讨论。学生进行汇报发言。2、最让你感动的是什么事?学生进行讨论。学生进行汇报发言。3、你身边有哪些让你感动的雷锋事迹?学生进行讨论。学生进行汇报发言。三:模仿表演以小组为单位,进行模拟表演。四:进行

评价学生之间相互评价,谁表演的好,为什么?启发学生学习雷锋精神。教学板书画画身边的雷锋教学反思让学生学习画画,是希望从小培养他们爱家园、爱自然、爱家乡的爱心和善心,引导他们珍惜幸福生活。

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