【文档说明】美术【冀美版】四年级下册《18.祖国的古建筑》教学设计4.doc，共(2)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

祖国的古建筑授课时间：2课时教学目标：1、欣赏祖国的古建筑，了解古建筑的常见类型、一般特征。2、能运用语言或文字评说一处古建筑的造型色彩及特色。3、通过对家乡古建筑的描绘，激发学生对古建筑的热爱、保护之情。教学重难点：了解古建筑的常见类型、一般特征

。从怎样的角度欣赏一座古建筑。教具准备：祖国古建筑的图片资料教学过程：一、组织教学：稳定学生情绪二、导入：中国古建筑是文物类型中体量最大、数量最多、保存各种艺术品文物最为丰富的一种。优美的古建筑就像颗颗明珠镶嵌在祖国各地，它是历代劳动人民智慧的结晶，

展示了中华民族深厚的文化和中华建筑艺术的精髓，这节课我们就来欣赏一些祖国的古建筑。三、欣赏1、欣赏天坛祈年殿视频。2、边欣赏边介绍欣赏的方法：（1）历史：知道建造的年代、地点、因何而建。（2）类型：同洞、宫殿、坛苗、寺观、陵墓、园林、民居、娱乐性建筑。样式：亭台榭、楼阁、塔。（3

）造型：有什么特点？给你怎样的感觉？（4）色彩和装饰：色彩和造型、用途之间的关系是怎样的？哪些地方的装饰让你最感兴趣？这些装饰起着怎样的作用？（5）材料：运用的是怎样的材料？（6）建筑与环境的关系或与居住人的关系。3、学生知道了欣赏

的角度和方法，分为六个小组，每组确立一座古建筑为重点研究对象，把课前准备的资料和图片讨论学习。讨论学习结束后，每组代表分享学习结果，把故宫、大雁塔、十七孔桥、布达拉宫等详细介绍给大家，即培养小组合作能力又培养美术欣赏与评述能力。四、总结学生活动情况，欣赏了这么多的古建筑，

想不想到这些古建筑的景点去游玩，游玩的时候应该怎样做？（培养学生保护祖国古建筑的观念）五、布置下节课所带学具：勾线笔、水彩、水粉等。第二课时一、组织教学：检查学生用具准备情况二、布置本课学习任务：上节课我们欣赏了祖国的古建筑，今天大家就根据自己的观察和理解，用你的画笔画一画。三、学生作业、教师辅导

四、评价、展示自评师评