【文档说明】美术【冀美版】四年级下册《17.小剧场》教学设计1.doc，共(4)页，108.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1教学内容小剧场课型新授教学目标通过学生自主的艺术游戏活动，初步发展学生的创新意识。教学重点、难点在塑造、感受美的同时，增强动手能力、语言表达能力、相互协作及人际交往能力。教具（学具）准备废旧材料双面胶彩笔针线等教学过程教师活动学生活动设计意图预设调整一、情境导入:

今天老师给大家带来了几段好看的动画片，我们一起看一看经典的木偶剧是怎样表演的？它有什么特点呢？观看让孩子们动画片中找出木偶的不同二、自主探究:谁能说说与普通的动画片相比你发现了什么特点呢？（出示课件）介绍木偶戏。有的提线表演，有的在

手上表演。用最直观的办法让学生了解木偶三、合作交流:同学们刚才我们看见动画中出现一个提着线的小猴子它叫做提线木偶。（出示课件）还有一个耍杂技的木偶它叫做布袋木偶。（出示课件）最后一个挥舞着彩带的叫做杖头木偶。（出示课件）同学们请看老师这里，这是我亲手制作观看课件了解三种木偶的不同。让孩子

更深一步的了解木偶。2的小兔子木偶，我们一起来看一下它的制作过程吧。（出示课件）四、巩固拓展:刚刚同学们已经欣赏了老师制作的布袋木偶的过程，如果让你去制作一个木偶你会怎么制作呢？（小组讨论）为了方便大家的制作，老师简单的总结了几个步骤供大家参考（出示课件）同学们要演出一场精彩

的木偶戏你们的道具材料是必不可少的，谁来说一说你们都带了什么工具材料呢？给大家展示一下吧！大家带了这么多丰富的材料那么下面让我们以小组为单位进行分工合作，有的同学负责制作木偶，有的同学设计场景，还有的同学可以发挥你的想象大胆的去创作剧本内容，让我们动起来吧！学生讨论自己的想法，制作过程。生回答

观看步骤方法生介绍自己带的材料。制作开始让孩子大胆的说出自己的想法，大胆的想象。五、检测小结:在刚才的制作过程当中，同学们非常的认真，尤其是在木偶的制作上更是各式各样好看极了，老师很期待你们下节课的精彩

表演。板书设计小剧场提线木偶布袋木偶杖头木偶34