【文档说明】美术【沪教版】二年级上册8《随形想象》教案2.doc，共(4)页，5.323 MB，由小喜鸽上传

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教材：上教版小学美术教材课时：1课时类别：拼贴画教材分析本课是上海教育出版社美术二年级第一学期第三单元中《联想与添加》的第三课时——《随形想象》。本课学习主要是让学生通过有主题的借形想象，发现和想象新奇有趣的形象，培养学生想象力。根据简单图形随形想象，更是他们所喜欢

的。“随形”中隐藏许多有趣的东西，是孩子们意想不到的。在老师的引导下，怀有极大好奇心的孩子对所学内容的兴趣不言而喻。学情分析学生在一年级的学习内容中已经了解了一些基本形，有一定的绘画基础。黄草编织是我校的特色，我一直想将学校黄草编织与美术课结合起来，由于学生年龄小，让他们动手编草编有些

困难，那么这节课我就利用了草编圆盘让学生进行畅想。而二年级的学生具有活泼好动，好奇心强的特质，在此基础上设计本课教学内容主要是引导学生在讨论实践中了解利用草编圆盘展开丰富的联想添加使画面更有趣，并且能够用已有的技能完成对画面的装饰。通过学习逐渐培养学生的自主联想与想象，鼓励学生的发散性思维和

创意表现。教学目标知识与技能：认识黄草编织，能从圆盘中发现独特的形象，学会用线条和色彩对画面进行添加与装饰。过程与方法：在联想交流中，学会根据草编圆盘的形状特点进行联想与添加，观察老师示范完成一幅草编圆盘畅想画

。情感态度与价值观：通过认识黄草与观看草编圆盘，感受草编圆盘编织的乐趣，激发学生对美术的兴趣。对草编圆盘进行畅想，感受创意的乐趣，培养学生的想象力，善于从生活中发现美的能力以及传承非遗文化的意识。小组合作完成作品，培养合作能力，增强学习的自信心。教学重难点重点：根据草编圆盘的形状特点进

行联想与添加。难点：草编圆盘的畅想奇特有创意。教学准备：教具：板贴、沙画纸、黄草材料、宝贴胶、范画、ppt学具：沙画纸、黄草材料、宝贴胶作业设计：1、分组用圆盘拼贴出想要拼贴的物品。2、为作品添加背景，最好能用到黄草花和剪掉边的圆盘。教学过程一、手绘“圆”，

引出课题1、在白纸上画一个圆提问：你们觉得这是什么？请你们畅想一下？（学生畅想，板书：畅想）2、出示草编圆盘，（板书：草编圆盘）3、补齐板书：草编圆盘的畅想二、认识草编，激发兴趣1、观察草编圆盘，提问：这个圆盘是用什么材料制成的？2、介绍黄草及黄草编织，激发兴趣

。3、学生欣赏关于草编圆盘衍生物品微视频。三、欣赏图片，畅想圆盘1、欣赏“草编少女”图片提问：请找出里面的圆盘，用“作品中的圆盘代替了少女的。”的句式来回答。2、欣赏其他小朋友的圆盘贴画思考：小朋友将圆盘变成了什么？请用“我看到了第幅画中草编圆盘变成了。”的句式来回答。设计说明：手绘圆，

学生想象可以激发学生的想象力，培养他们无限畅想的自信心，为后面草编圆盘的畅想做铺垫。设计说明：让学生认识黄草编织，接触草编圆盘衍生物品微视频可以让学生感受黄草编织的乐趣，让学生知道生活中的物品都是由这种基本形衍生而来，让他们体会匠人精神，从而激发他

们对这节课的兴趣。3、发挥想象，你能将草编圆盘变成什么？学生分组讨论四、发挥想象，完成畅想1、完成任务1要求：分组用圆盘拼贴出你要拼贴的物品，并用画笔辅助添加这个物品的细节。2、教师示范（用圆盘拼贴出小鸡的头

和身体，并用画笔添加细节。）3、学生完成任务14、欣赏图片，（打开盒子）学生观察盒子中的物品变成了画面中的什么？认识盒子里的东西。（1）黄草花变成画面中的什么？（2）剪掉边的圆盘变成了什么？5、教师示范：看看老师为这幅小鸡添加漂亮的背景。（1）拿出黄草花当成小

鸡叼的虫子。（2）拿出被剪掉边的圆盘当做太阳和花朵。（3）用线条和块面为小鸡添加背景。6、完成任务二：调整完善作品，完成一幅美丽的草编圆盘畅想画要求：（1）能为拼贴出的物品添加背景（2）最好能用上盒子

中的草编物品为作品添加背景。设计说明：这一环节我用几幅图片深入浅出让学生找出图中的圆盘，启发想象。并用规范性的语言让学生准确地回答问题。设计说明：这个环节设置了两个任务，由浅入深，让学生逐步把作品完善。（

一）（二）（三）（一）（二）（三）五、展示作品，自评互评1、展示作品2、评价：（1）学生自评互评：介绍一下你的作品，说说你作品中的圆盘等黄草物品代替了什么？哪组的作品最有创意最漂亮？（2）教师点评评价要求：1）构图饱

满丰富2）圆盘拼贴有创意3）装饰搭配美观，有变化3、课堂小结我们生活中的事物都是由这些基本形状畅想而来，只要我们有发现美的眼睛，就能发现生活中的事物都很有趣。黄草编织也是我们的非物质文化遗产，希望我们小朋友能把它传承下去。板书设计：草编圆盘的畅想←↓↑→认识黄草畅想圆盘添加背景完成作品