【文档说明】体育与健康【人教版】三至四年级《1.支撑跳跃：跳上成跪撑—前跳下》教案8.doc，共(5)页，432.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

跳上成跪撑向前跳下体育教学设计一、指导思想依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识。教学中除了传授学生的基本技能外

，还创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶，智力的开发和能力的培养。同时也注重培养学生的组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想。二、教材分析跳上成跪撑接跪跳下对控制学生的身体姿势，在活动中展示自我，发展灵敏、协调和平衡能力，同伴间

互相协作和配合，培养勇敢、果断、克服困难精神等，都具有积极的作用。支撑跳跃教材是小学体育教学中必不可少的内容之一，在保障教学安全的前提下，使学生了解和掌握基本技术和方法，发展支撑跳跃能力。支撑跳跃的教学内容是最基本的各种跳上、跳下动作练习，其教

学要求是学会从高处跳下，控制身体姿势，掌握轻巧落地的方法，并能结合跳上、跳下完成简单的组合动作。但由于跳上成跪撑，跪跳下难度大，存在危险因素，所以在练习时要注意保护方法，练习秩序。三、学情分析本课参与对象是四年级的学生。具有一定的辨别思维和动手能力，注意力

指向性较强，并对新生事物感到好奇认知和技能有一定的提高，学习新知识速度快模仿能力强，具备一定的探索知识自主创新的能力。本课采用设疑解答等环节，调动学生学习积极性，达到师生之间心理互动，增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习信心。

原地跳上成跪撑——向前跳下课时计划教材1.原地跳上成跪撑——向前跳下课的类型新授教学目标1通过教学，学生知道跳上成跪撑—向前跳的动作方法，并能够做出原地跳上成跪撑—向前跳正确下动作2.通过教学，使85%学生能够独立完成跳上成跪撑—向前跳的动作技术，15%的学生能够在保护与帮助下完成，发展学

生力量、灵敏和平衡能力。3.通过教学，培养学生互助友爱，相互合作的良好品质重点与难点重点:两腿下压快收腿，伸髋落地缓冲难点：跳上轻稳，跳下有伸髋、收腿、挺身动作，落地稳顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求

教师指导学生活动开始部分2一..课堂常规1.体委整队2.师生问好3.宣布本科教材4.安排见习生组织：教法：1.教师向学生问好2.宣布本课内容，安排见习生要求：队伍整齐精神饱满动作认真学法：1.学生向教师问好2.听清本课安排.3.1.队列队形组织：教法：1.教师喊口令，

领做2.教师提出要求3.按教师要求进行练习要求：动作整齐用力到位学法：1.听口令，按照教师的要求进行练习2.在练习中动作规范整齐1.绕垫慢跑组织：教法：1教师提出要求2.教师带领学生进行绕垫慢跑要求：精神集中队伍整齐学法：1.听清讲解，看青示范2.在教师指导下练习顺

序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动徒手操组织：教法：1、在音乐下教师领做准备活动要求：精神集中用力到位学法：1、跟随教师做准备活动2、练习中精神集中，用力到位1、俯撑收腿2、俯撑屈膝触实心球3、跪跳起4、组成动作

：支撑跪行—跪跳起组织：教法：1、教师讲解示范动作要领2、教师提出安全要求3、教师组织学生进行练习4、教师巡视对易犯错误进行讲解纠正5、组织学生再次进行练习要求：精神集中练习认真动作准确用力到位遵守纪律学法：1、看清听清教师的讲解示范2、听清教师提出的要求3、在教师组织下进行练习4、在练习中注意

教师提出的易犯错误动作5、练习中要精神集中，遵守纪律顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动原地跳上矮箱成跪撑向前跳下组织：教法：1、教师组织学生进行观看原地跳上矮箱成跪撑向前的跳下的完整动作视频2、教师示范讲解动作要领3、教师讲解

示范保护与帮助的方法4、教师提出安全要求5、教师组织学生到各场地进行练习6、教师鼓励学生大胆尝试，注意动作7、教师巡视，利用平板电脑拍下学生易犯的错误动作7、对学生的易犯错误动作进行讲解8、教师组织学生再次进行练习9、每组选派一名优秀生进行

展示10、教师进行点评要求：精神集中注意安全练习认真遵守纪律相互合作动作准确学法：1、认真观看视频中完整动作的讲解示范2、看清听清教师讲解示范的动作方法和保护与帮助的方法3、按教师组织到指定位置进行练习4、在练习中注意安全，

精神集中，保护与帮助同学认真负责5、在练习中大胆尝试，注意动作6、通过观察教师拍下的易犯错误动作，对比自己动作进行纠正7、注意易犯错误动作，再次进行练习8、学习优秀生动作9、听清教师点评顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动游戏：齐心协力组织教法：1、教师讲解示范游

戏规则2、教师提出安全要求3、教师组织学生进行练习4、教师点评游戏结果要求：精神集中遵守规则注意安全相互合作练习积极学法：1、看清教师的示范2、听清教师提出的游戏规则3、按教师组织进行游戏4、在游戏中相互合作，注意安全1．放松2．小结3．下课4.回收器材组织:教法1

、教师带领学生进行放松2、教师总结本次课的情况。3、下课4、回收器材要求：精神集中充分放松认真听讲学法：1、跟随教师进行放松2、听清教师小结3、下课4、回收器材教具准备小体操垫45个矮跳箱5个录音机1个平板电脑预计生理负荷课后记载