【文档说明】体育与健康【通用版】四年级下册《篮球行进间运球》教案.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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《篮球间行进运球》教案一、教材分析篮球运动是一项群众性的体育运动项目，是篮球的基本技术之一，也是青少年，儿童最喜爱的一项球类运动。特别是学习行进间运球，它能发展学生的奔跑、协调性，提高学生的速度，灵敏、肌肉力量等身体素质，培养学生的勇敢顽强、机智果断。团结协作的集体主义精神。二、教学目标1、初步学

习篮球中的行进间运球，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。2、运用篮球各种游戏的形式，来达到学习和掌握行进间运球的动作。3、培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。三、教学重点、难点1、重点：触球部位和触球点，以及控制球的能力。

2、难点：全身的协调性和上肢控制球的力量和方向。四、学情分析四年级学生对于“小篮球”这一学习内容，有了一定的基础，原地的运球都比较熟练。并且受到学校篮球队的组建和其他的外界环境等的影响，学生的学习篮球的兴趣浓厚，而且大部分的男生通过平时的

自我体验与锻炼，已逐渐形成对篮球运动浓厚的兴趣爱好，并通过模仿，摸索出了篮球行进间运球的方法，本堂课内容的学习，是让学生通过集体活动与小组协作，来进一步学习篮球行进间运球的基本动作，增强学生运球的熟练性。五、教法与学法教法：本科在篮球游戏

的基本上引出行进间运球技术的教学，并且在教学中充分运用篮球的游戏有机地结合起来，既培养学生对篮球运动的兴趣与爱好，而且有利于激发学生的积极性，丰富课题教学的内容来提高学生学习篮球的竞技水平，也充分体现学生自主，合作探究的学习方式。学法：在玩中学和学中玩的形式

满足学生的需求，将枯燥的篮球训练寓于生动，运用活泼的游戏力求使学生在愉快的气氛中掌握和提高篮球的行进间运球技术，使体育课成为学生的一种享受。学习目标1、初步学习篮球中的行进间运球，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。2、运用篮球各种游戏的形式，来达到学习和掌握行进间运球的动

作。3、结合“搭桥滚球比赛”的游戏，发展学生的速度、灵敏、肌肉力量等素质，让学生体验小组合作，增进学生的合作意识和团队精神。学习内容篮球——行进间运球重难点重点：触球部位和触球点，以及控制球的能力。2难点：保持运球的持续性。顺序时

间负荷学习内容教师活动学生活动一4小集合整队以学校篮球队的组建，激发学生的学习热情，调动学习积极性。持球集合，精神饱满，注意力集中四列横队集合二12小1、复习原地运球与跳绳2、徒手操1、宣布学习内容：篮球——行进间运球。布置学生熟悉球性。2、提问：原地运球，应该击拍球的什么部位，才能使球起来？

教师展示原地运球，讲清运球时手的接触部位。两人一球，广播操队形三20运球方法和控球技巧：应该用手指运球，而不是手掌。运球高度在腰腹部(这样比较容易控制球)。运球时手腕要放松，用向下挤压动作拍球，而不是抽打动作。中1、尝试行进间运球2、各种方式的行进间运球练习3、听哨音运球和急停4、游戏“老狼

老狼几点钟”5、运球游戏：运球过绳1、提问：要向前运球，应该接触球的什么部位比较好呢？2、教师讲清“老狼老狼几点钟”游戏规则3、探索学习：假如要向左右运球该怎么办？1、学生体验练习，没人以求自由散开练习。2、请运球好的

同学展示，并回答问题：该如何运球。四41、放松：2、小结3、下课1、示范2、语言引导3、总结：本课情况1、听音乐练习。集体练习四列横队2、欢快轻松。享受优美的旋律。