【文档说明】体育与健康【通用版】四年级《排球正面双手垫球》PPT课件(共11页).pptx，共(11)页，88.272 KB，由小喜鸽上传

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课题：排球正面双手垫球教学背景•为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，增进初中学生体质健康，调动同学对体育学科的兴趣，优化思想健康，心理健康，身体健康，专为水平二（四年级）设计排球课堂，让学生养成终生体育的习惯，发展娱乐体育，健康体育教学目标•①身

体发展目标：通过排球的多种练习,发展学生的反应速度和灵敏性。•②能力发展目标：基本掌握排球垫球技术和多种练习方法。•③心理发展目标：通过积极参加体育活动，增强学生的自信心，促进身心发展。•④社会适应目标：学会相互配合，培养团结合作的精神。教学

设计老师导入技术要点引发学生学习渴望学生练习排球垫球课堂小结老师设计游戏提高学生学习新技术兴趣并让他们初步接触新技术老师讲解重难点并示范垫球技术课堂放松教学过程•一：课堂常规（5分钟）•二：老师讲述排球

规则，并询问同学平时对排球的认识•三：侧面说明学习排球对同学们的益处，引发同学学习渴望，活跃气氛•四：导入需要学习的基本的垫球方法——正面双手垫球法(5分钟）•五：老师示范讲解重难点，并设计游戏让同学初步了解垫球技术•六：游戏后安排垫球练习•七：练习后的肌

肉放松•八：课堂小结课堂常规教学内容老师讲授排球规则，并发问同学对排球的了解，激发同学对排球的兴趣，活跃课堂气氛，侧面谈论学习排球对学生的益处，引发同学学习的渴望，然后慢慢导入正面双手垫球技术老师示范标准动作，并讲解重难点，然后让同学们练习几分钟，老

师巡回指点动作，之后安排小游戏让同学在娱乐中学习，并培养他们团结合作的集体主义精神赛后听音乐放松，同学互相揉捏放松•让同学分四组，分别让每个人在规定的距离，让球不落地经过小臂传到到一个篮子中，看哪队人入篮中的球多，则获胜，可采用三局两胜制，游戏后，并由老师点评，对差异进行鼓励和表扬，

这个游戏能够让同学对垫球有个初步接触，让同学慢慢体会动作，可以培养他们的判断力和准确性。课堂游戏•老师利用玩过的游戏讲解示范垫球动作，注意重难点突出。接球位置和发力未强调不分•学生学习垫球•分组练习垫球•分组垫球对抗学习垫球并练习•在比赛后给与适当放松，可

以给同学们听听音乐，让同学们互相捏捏手，放松肌肉等，在同学们放松时候老师可以对他们上课的情况进行点评，并给与表扬和鼓励，增强他们的自信心，让他们对排球产生好感。课堂放松•1：师生互评课堂•2：老师宣布解散，师生问好•3：安排同学归还器材结束部分