【文档说明】《1.3 整数指数幂》教学设计1-八年级上册数学湘教版.doc，共(3)页，52.500 KB，由小喜鸽上传

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1.3.3整数指数幂的运算法则教学目标1、通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则；2、熟练运用整数指数幂的运算法则进行计算.重点用整数指数幂的运算法则进行计算难点理解整数指数幂的运算法则教学方法先学后教，当堂训练教具多媒体课件教学过程一、自主学习1

、上节课我们学习了零次幂和负整数指数幂，今天我们共同学习整数指数幂的运算法则；2、多媒体出示学习目标：（1）通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则；（2）熟练运用整数指数幂的运算法则进行计算.3、多媒体出示学习指导：（1）阅读课本第19页的“说一说”，理解并熟记整数指数幂

的运算法则；（2）独立解答课本第20页的例7、例8，再阅读课本的解答，注意每一步解答的依据；10分钟后，比一比看谁先正确完成课本第20页的练习题第1、2题.21世纪教育网版权所有二、展示互评1、学生自学课本P19——P20的内容，教师巡视，确保每位学生都能认真阅读，了解

学生个体的学习情况，需要时给予个别指导.2、鼓励学生相互交流讨论.3、多媒体出示自学检测题；学生展示P20的练习题，互评互纠.三、合作探究1、教师提问：（1）同底数幂的除法法则可以转换成什么运算法则？（2）分式的乘方法则可

以转换成什么运算法则？（3）例7的解答依据有哪些？例8的解题结果是什么形式？2、归纳：（1）整数指数幂的三条运算法则；（2）在整数指数幂的运算结果中，指数通常是正整数，即能把整数指数幂的运算结果写成正整数指数幂

的形式.21教育网四、展示练习多媒体出示当堂检测题：1、下列计算正确的是（）A.B.C.D.2、设，计算下列各式：2aaa33abab21aaa235aa0,0ab2323132(

2)(4)(6)4aaabxyx321242352(1)(3)(5)3aabbbxyxy巩固提高1、若532xy，求531010xy的值；2、计算：20142013201220112222.五、

课堂小结同学们，这节课你有什么收获？六、作业课本P22A组第6题教学感悟及反思：