【文档说明】《小结练习（1）》PPT课件4-七年级下册数学湘教版.ppt，共(13)页，959.000 KB，由小喜鸽上传

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平行线的性质与判定——复习课温故知新1.如图，已知AB∥CD，你可以知道什么？同位角内错角同旁内角ADCBEHGF21410612481615913371115温故知新2.如图，添加一个条件，使得EF∥GH.ADCBEHGF21410612481615

913371115平行线的性质条件结论两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补平行线的判定同位角相等内错角相等同旁内角互补两直线平行线的关系角的关系角的关系线的关系判定性质区别与联系温故知新例如图AB∥DC，∠A=∠C.求证：AD∥BC.典例精析ACDBFE变式训练ADCBE

F如图，AB∥CD，∠DAB=∠DCB，AE平分∠DAB，CF平分∠DCB.求证：AE∥CF.变式1变式训练ADCBEF变式2如图，DB⊥AE，DB⊥FC，∠C＝∠A.求证：∠D＝∠B.GH能力检测1.如图，已知AB∥CD，GM平分∠BGH，HM平分∠GHD.则∠1与∠2有什么关系()．

A.∠1=∠2B.∠1+∠2=45°C.∠1+∠2=90°D.∠1+∠2=180°CMGHFEDCBA212.如图，已知∠1与∠2互余，GM平分∠BGH，HM平分∠GHD.则AB与CD的位置关系_____．平行能力检测MGHFEDCBA213.如图，已知AB∥CD，GM、HN分

别平分∠AGH、∠GHD，连接MN.判断∠M与∠N的数量关系.能力检测MGHFEDCBAN本节课你有哪些收获？课堂小结分析问题的方法：由已知看可知，扩大已知面,由未知想需知，明确解题方向.识图的方法：从复杂图形中提炼基本图形.拓展延伸MGHFEDCBA

N21课程标准实验教科书(湘教版)数学七年级(下)