【文档说明】《第三节 工业》教学反思-中图版地理七年级下册.docx，共(2)页，15.578 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学反思——《工业》一、处理比较好的几方面有：1.以培养学生的地理核心素养（地图技能，综合思维，人地观念）为目标设计本课，对学生读图能力的培养贯穿始终，注重引导学生从地图，文字资料中获取有用地理信息，并能联系已学知识提出并解决地理问题。

2、课前准备充分。课前我自己大量搜集关于工业的相关资料，查找适合的图片和文字材料进行备课，并对课本中未能及时更新的内容进行补充，做到“要给学生一碗水，自己得有一桶水”；同时，也要求学生查找、整合资料了解工业。3.内容详略

处理得当。我将较容易的内容大胆交给学生完成，而较难的内容，则由学生先自行查看资料，有所了解之后，教师再进行引导学习，既给学生有品尝“胜利果实”的机会，也给他们“跳一跳，才能够得到”的学习过程；4.任务大胆交给学

生，学生通过找图、读图、查图、析图、合作学习等方式进行知识和技能的习得。5.板书设计合理。二、处理较差的几方面有：1.本堂课讲授内容多，节奏快，给学生思考讨论时间过少，没能充分调动学生。本节课虽然设置了大量的探究讨论题目，但在处理过程中，教师留给学生时间不多，学生未能完全调动起来。这点应该特别反

思。2.教学语言不够规范准确，并且口头语言过多，原因可能：在平时的常规教学中，因为与学生相处较为随意，因此课堂语言也较为随意，在紧张时会不自觉的代入，这是也应该反思的。3.资料呈现方式过于单一。在本节内容的讲授过程中，主要是以文字资料和图片资料的形式来呈现所学内容，而视频、声

音文件等则没有出现，应当在之后的教学过程中对这方面加以关注和强化。4.细节处理不够仔细。现在的课堂是开放的、动态的课堂，是以学生为主体的课堂，这样的课堂对教师的要求更高了，要求教师具有很强的课堂驾驭和掌控能力。作为一名工作时间不

长的青年教师，我明白自己需要学习的还很多，还要多实践、多反思，努力提高自己的课堂教学水平和理论学习水平。以上是我对本节课的一些感悟和困惑，还请各位专家老师给予点评和指导。谢谢！