【文档说明】15.1.1《从分数到分式》PPT课件2-八年级上册数学人教版.ppt，共(8)页，2.043 MB，由小喜鸽上传

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（八年级上册）分数定义形式85分子分数线分母整式单项式多项式数字与字母的积、字母与字母的积、单独的数或单独的字母几个单项式的和看微课，学新知例1、下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？x13x5343b3

52a22yxxnmnm121222xxxxbac3（1）当x时，分式有意义；（2）当x时，分式有意义；（3）当b时，分式有意义；（4）当x、y满足关系时，分式有意义。例2:x321xxb351yxyx分母3x≠0即x≠0分母x

－1≠0即x≠1分母x－y≠0即x≠y分母5－3b≠0即b≠35（1）当x时，分式有意义；（2）当x时，分式无意义；（3）x取何值时，分式的值为0学以致用x321xx分母3x≠0，即x≠0分母x－1

=0，即x=1分子x2-4=0；分母x+2≠0，解得x=±2和x≠-2，∴x=2242xx小结:1、分式和分数的关系（明确分式定义）2、分式有（无）意义的条件3、分式值为零及正(负)的数条件