【文档说明】15.1.1《从分数到分式》PPT课件4-八年级上册数学人教版.ppt，共(13)页，486.000 KB，由小喜鸽上传

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八年级数学人教版上册15.1从分数到分式分数概念运算应用性质分式概念运算分式方程性质应用二、学习目标1.通过解决实际问题，能抽象出分式的概念。2.了解分式的概念，能确定分式有无意义的条件，能确定分式的值为零的条件。（重难点）3.

体会类比的数学思想及方法。一、课前学习1.形如的数叫，其中分数的分子、分母必须是整数。2.单项式和叫整式。3.找出下列式子中的整式。,５,４ｘ２，３ａ－２b，相同点：不同点：探究（一）分式的概念：一般地，形如的式

子，其中A、B表示两个整式，并且B中含有字母，这样的式子叫分式。A叫做分子，B叫做分母。当堂训练一,,1.请写出三分式：。2.请找出下列式子中的分式。X的取值…-3-2-10123……有意义…探究（二）分式有无意义的条件你发现什么？探究（二）分式有

意义、无意义的条件结论1.分式有意义的条件：分母不为零。结论2.分式无意义的条件：分母为零。探究（三）分式值为零的条件X的取值…-3-2-10123…分式…2…你发现什么？探究（三）分式值为零的条件1.分子等于零2.分母不等于零即：在分式中，满足则分式的值为零。三、当堂训练1

.下列式子中的分母满足什么条件时分式有意义。2.当分式中的字母取什么值时，分式的值为零四、补读帮困五、知者加速