22.3《探究3“水位变化”》PPT课件2-九年级上册数学部编版

PPT
  • 阅读 27 次
  • 下载 1 次
  • 页数 19 页
  • 大小 1.200 MB
  • 2022-11-17 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.90 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
22.3《探究3“水位变化”》PPT课件2-九年级上册数学部编版
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
22.3《探究3“水位变化”》PPT课件2-九年级上册数学部编版
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
22.3《探究3“水位变化”》PPT课件2-九年级上册数学部编版
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
22.3《探究3“水位变化”》PPT课件2-九年级上册数学部编版
22.3《探究3“水位变化”》PPT课件2-九年级上册数学部编版
还剩5页未读,继续阅读
【这是VIP专享文档,需开通VIP才能继续阅读】
/ 19
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.90 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】22.3《探究3“水位变化”》PPT课件2-九年级上册数学部编版.pptx,共(19)页,1.200 MB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-17098.html

以下为本文档部分文字说明:

22.3实际问题与二次函数1.会建立直角坐标系解决实际问题;2.会解决与桥洞水面宽度有关的类似问题.(1)磁盘最内磁道的半径为rmm,其上每0.015mm的弧长为一个存储单元,这条磁道有多少个存储单元?(2)磁盘上各磁道之间的宽度必须不小于0.3mm,磁盘的外圆周不

是磁道,这张磁盘最多有多少条磁道?(3)如果各磁道的存储单元数目与最内磁道相同,最内磁道的半径r是多少时,磁盘的存储量最大?计算机把数据存储在磁盘上,磁盘是带有磁性物质的圆盘,磁盘上有一些同心圆轨道,叫做磁道,现有一张半径为45mm的磁盘,你能说出r

为多少时y最大吗?分析(1)最内磁道的周长为2πr㎜,它上面的存储单元的个数不超过.015.02r(2)由于磁盘上磁道之间的宽度必须不小于0.3㎜,磁盘的外圆周不是磁道,各磁道分布在磁盘上内径为rmm外径为45m

m的圆环区域,所以这张磁盘最多有条磁道.3.045r3.045015.02rry(3)当各磁道的存储单元数目与最内磁道相同时,磁盘每面存储量=每条磁道的存储单元数×磁道数.)45(0045.022rry(0<r<45)图中是抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面2m,水面宽4m,水

面下降1m时,水面宽度增加了多少?l我们来比较一下(0,0)(4,0)(2,2)(-2,-2)(2,-2)(0,0)(-2,0)(2,0)(0,2)(-4,0)(0,0)(-2,2)谁最合适yyyyooooxxxx解法

一:如图所示以抛物线的顶点为原点,以抛物线的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系.∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为:2axy当拱桥离水面2m时,水面宽4m即抛物线过点(2,-2)222a5.0a∴这条抛物线所表示的二次函数为:25.0xy当水面下降1m时,水面的

纵坐标为y=-3,这时有:2x5.036xm62这时水面宽度为∴当水面下降1m时,水面宽度增加了m)462(解法二:如图所示,以抛物线和水面的两个交点的连线为x轴,以抛物线的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系

.∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为:2axy2此时,抛物线的顶点为(0,2)当拱桥离水面2m时,水面宽4m即:抛物线过点(2,0)22a025.0a∴这条抛物线所表示的二次函数为:2x5.0y2

当水面下降1m时,水面的纵坐标为y=-1,这时有:2x5.0126xm62这时水面宽度为∴当水面下降1m时,水面宽度增加了m)462(解法三:如图所示,以抛物线和水面的两个交点的连线为x轴,以其中的一个交点(如左边的点)为原点,建立平面直角

坐标系.∴可设这条抛物线所表示的二次函数的解析式为:2)2(2xay∵抛物线过点(0,0)2)2(02a5.0a∴这条抛物线所表示的二次函数为:2)2x(5.0y2此时,抛物线的顶点为(2,2)当水面下降1m时,水面的纵坐标为y=

-1,这时有:2)2x(5.01262x,62x21m62xx12∴当水面下降1m时,水面宽度增加了m)462(∴这时水面的宽度为:1.理解问题;回顾上一节“最大利润”和本节“桥梁建

筑”解决问题的过程,你能总结一下解决此类问题的基本思路吗?与同伴交流.2.分析问题中的变量和常量,以及它们之间的关系3.用数学的方式表示出它们之间的关系;4.做数学求解;5.检验结果的合理性“二次函数应用”的思路1.(江津

中考)如图,等腰Rt△ABC(∠ACB=90º)的直角边与正方形DEFG的边长均为2,且AC与DE在同一直线上,开始时点C与点D重合,让△ABC沿这条直线向右平移,直到点A与点E重合为止.设CD的长为

x,△ABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则y与x之间的函数关系的图象大致是()A2.如图所示,阳光中学教学楼前喷水池喷出的抛物线形水柱,其解析式为,则水柱的最大高度是().A.2B.4C.

6D.2+3.已知二次函数的图象如图所示,有下列5个结论:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b>m(am+b)(m为不等于1的实数).其中正确的结论有()A.2个B.3个C.4个D.5个2y=-x+4x+2)0(2

acbxaxy6CB4.某工厂大门是一抛物线形的水泥建筑物,大门底部宽AB=4m,顶部C离地面的高度为4.4m,现有载满货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.7m,装货宽度为2.4m.这辆汽车能否顺利通过大门?若能,

请你通过计算加以说明;若不能,请简要说明理由.解析:如图,以AB所在的直线为x轴,以AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系.∵AB=4∴A(-2,0)B(2,0)∵OC=4.4∴C(0,4.4)设抛物线所表示的

二次函数为4.4axy2∵抛物线过A(-2,0)04.44a1.1a∴抛物线所表示的二次函数为4.41.12xy7.2816.24.42.11.12.12yx时,当∴汽车能顺利经过大门.抽象转化数学问题运用数学知识问题的解决解题

步骤:1.分析题意,把实际问题转化为数学问题,画出图形.2.根据已知条件建立适当的平面直角坐标系.3.选用适当的解析式求解.4.根据二次函数的解析式解决具体的实际问题.实际问题

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28752
  • 被收藏 0
相关资源
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?