【文档说明】《中心对称图形》教学设计1-九年级上册数学人教版.doc，共(3)页，1.416 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-16800.html

以下为本文档部分文字说明：

中心对称与中心对称图形【教学目标】:1．了解中心对称图形及其基本性质；2．在探索的过程中培养有条理地表达，及与人交流合作的能力；3．经历观察、操作、发现、探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过程，培养学生观察能力和动手操作能力，感受对称、匀称、均衡

的美感，积累一定的审美体验.【教学重点】:中心对称图形概念及其基本性质.【教学难点】:中心对称的性质、成中心对称的图形的画法.【教学过程】一、创景引入：在一次游戏当中，小明将图1的四张扑克牌中的一张旋转180O后，得到图2，小亮看完，很快知道小明旋转了哪一张扑克，你知道为什么吗？图1图2概念：如

果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么我们就说，这两个图形成中心对称，这个点叫做对称中心，两个图形中的对应点叫做对称点.二、师生互动、探索新知：1、观察下列图形哪些是中心对称图形？2．探究：我们平时见过的几

何图形中，有哪些是中心对称图形？并指出对称中心。3、议一议：怎样的正多边形是中心对称图形?结论：边数为偶数的正多边形都是中心对称图形。边数为奇数的正多边形不是中心对称图形。4、动手操作：将图中的两个全等的等腰三角形分别拼成满足以下条件的图

形，并画出拼成的图形。（1）是轴对称图形，但不是中心对称图形（2）是中心对称图形，但不是轴对称图形（3）既是中心对称图形，又是是轴对称图形5、自我小测：1.下列选项中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是()[来源

:Zxxk.Com]2．下列图形中：①线段；②圆；③正方形；④等腰梯形；⑤平行四边形(邻边、邻角不相等)，⑥直线；⑦射线;⑧等边三角形；⑨正五边形；⑩正六边形.是轴对称图形，但不是中心对称图形的是．是中心对称图形，但不是轴对称图形的是．既是中心对称图形，又是轴对称图形的是．3.如图6，

在下面的方格图中，以点D为对称中心，作出△ABC的对称图形△A1B1C1三、课堂小结：中心对称与轴对称进行类比:轴对称中心对称有一条对称轴——直线有一个对称中心——点图形沿对称轴对折（翻转180度）后重合图形绕对称中心旋转180

度后重合对称点的连线被对称轴垂直平分对称点连线经过对称中心，且被对称中心平分