【文档说明】《第三节 四川省》教学设计4-中图版地理七年级下册.docx，共(5)页，43.846 KB，由小喜鸽上传

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1《四川省》教学设计教学目标：1.学习目标认识四川省的地势特征和气候特征。2.能力目标通过地图了解四川的位置、范围、气候和文化等基本概况。3.情感目标通过对本节课的学习，使学生更加热爱祖国的大好河山。教学重点：四川省的位置、地势、地形、气候等基本概况教学难点：四川

省的地势特征和地形特征。教学准备：PPT课件教学课时：一课时教学过程：一．导入新课暑假我们该去哪里呢？这节课老师和你们介绍一个好地方。那里有让你无法抗拒的热辣美食；那里有让人惊艳的自然风光；那里有灿烂的巴蜀文化；那就是著名的天府之国——四川。通过教师播放《四川欢迎你》视频，导入新课

。二．讲授新课1.初识四川（1）.地理位置让学生自由讨论三分钟，通过《地理图册》找出四川的相对位置、2海陆位置、纬度位置。然后教师分别找学生代表回答。a.相对位置——与四川相邻的省份（青甘陕渝贵云藏）b.海陆位置——位于我国西南腹地，长江上游c.纬度位置——北纬

30穿过四川中南部过渡：四川地势特殊，历来兵家必争之地。有“一夫当关万夫莫开”之关口。当年唐玄宗为逃安史之乱而奔蜀，蒋介石为避日本锋芒而迁都，那四川地势到底怎么样呢？我们接着往下看……（2）地形地势a.地形学生观察课本76页地

图，或观看多媒体地图，让学生分析四川地形的差异性，并叫学生回答。学生：东部是四川盆地，西部是川西高原。教师播放东西部自然环境的差异性，加深学生对四川地形的认识。b.地势见课本76页，通过分析四川地形图，找出四川西部的平均海拔高度（3500米），与四川盆地平均海拔相比较（500米），从而

得出地势特点——西高东低。过渡：通过川西高原的格桑与四川盆地的成成聊天记录，让学生观察他们为什么服饰上有那么大的差异？（3）气候读课本78页地图，四川省1月份平均气温分布图和7月份平均3气温分布图，完成表格内容：课堂练习：1）.四川省地跨我国地势的第（）、

（）级阶梯。四川省西部和东部的地形不同，西部（），东部是（）。2）.四川省的简称（），行政中心(),地势特点（）和气候类型（）.3）.四川省属于我国四大地理区域的（）区。教师：四川是否就是风调雨顺的呢？有哪些自然灾害？（通过文字图片展现出来）滑坡、

地震、泥石流、干旱、洪涝……2.西部强省教师展示四川省GDP收入，总结出四川是我国西南经济最强的省份。拓展延伸：卧龙——熊猫故乡西昌——卫星城泸州——酒城自贡——恐龙之乡通过教师展示图片、四川省政区图，让学生分析讨论：四川省经济发展的差异？川西川东冬季夏季特征季节

地区4学生：西部地势高，导致交通不便，从而导致经济的落后。相反川东地区经济就发达。3.魅力四川四川有美食、美景、人杰地灵创造了独具特色的四川文化。分组活动：通过分成四组，用“抢红包”的方式完成四川的文化。教师把这部分内容分成四部分：川剧、川景

、川味、川话，然后教学生代表完成。川剧——让学生说出四川出名的剧种，并说说此剧有何特色之处？川景——四川美景数之不尽，叫学生找出来（越多越好）。川味——例举出四川独具特色的佳肴，并分析川菜为何以麻辣著称

？这与当地气候有什么关系？川话——试着说说两句幽默诙谐的四川话（是——对头，什么——啥子哎，笨——哈戳戳）课堂练习：1.按要求填空A_________(城市)B__________（地形）C_________（地形）D__________(卫

星城)2.B地的气候类型_____________________,C地的气候类型_____________________3.四川享有“__________”美誉。4.四川位于我国______腹地。5三.小结：——是我国西部经济最强的省份——川剧、川景、

川味、川话……ABCD位置：我国西南腹地地形：东部是四川盆地，西部是川西高原气候：东部是亚热带季风，西部是高原高山气候初识四川西部强省魅力四川