【文档说明】《第三节 学习与探究——设计一个旅游方案》教学设计1-中图版地理七年级下册.doc，共(3)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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《学习与探究----设计一个旅游方案》教案教学目标1.知识与技能知道如何确定旅游目的地。了解旅游信息、资料获取的渠道有哪些。了解出门旅游设计线路要注意的问题有哪些。了解旅游出发前需要准备的相关旅游物品有哪些。2.过程与方法设计一个旅游方案。3.情感态度和价值观通过设计旅游方案，培养

学生运用所学知识解决实际问题的态度，增强为社会服务的责任感。教学重点运用所学知识解决实际问题----设计一个旅游方案。教学难点设计旅游方案，培养社会责任感。教学方法举例说明、联系实际情况、小组讨论课前准备多

媒体课件课时安排1课时教学过程一、情景导入你知道人民币上的“美景”吗？图片展示：1、5、10、20、50、100面值人民币的背面及其对应的风景图。1元：杭州西湖——三潭映月5元：五岳之首——泰山10元：长江三峡——夔门20元：广

西壮族自治区——桂林山水50元：西藏自治区——布达拉宫100元：北京——人民大会堂我们伟大的祖国，有许多的名胜古迹、民众风情等待着我们去欣赏。那么就先设计一个旅游方案吧，以便假期到来时与你的家人、朋友共享旅游的乐趣。那么，如何

设计一个旅游方案呢？这节课，就让我们一起来学习吧！二、新课学习（一）选择旅游目的地1.怎样确定旅游目的地根据不同的年龄、不同的职业、不同的喜好、不同的经济收入、不同的闲暇时间来确定。2.旅游信息、资料获取的渠道报纸、杂志、图书、广播、电视、

电影、互联网、旅行社，甚至亲戚朋友，都是搜集旅游信息和资料的源地。（二）设计旅游线路1.基本出发点用最少的时间，花最少的费用，获取最多的旅游信息，获得最满意的旅游效果。2.设计线路要注意的问题读教材43页的阅读“丝绸之路旅游”，体会以下几方面的注意事项。①根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食

宿条件。②尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多边形），尽量避免往返线路的重复。③合理安排时间，考虑好各项旅游活动选择在什么时间，需要多长时间。④旅游活动内容要多样化，要注意劳逸结合。⑤突出旅游线路设计的主题。（三）出发前相关旅游物品的准备1.列物品清单（

1）必要的衣物如果出游的时间比较短，当然不需要带太多的衣物就行。可是如果去比较远的地方，那里的气候和家乡的差别太大的话，一定要先看看天气预报，了解旅游目的地的气温和降水情况，以及最近天气的变化状况，然后决定穿什么衣服，还需要带什么衣物。无论时间长短，路途远近，出门旅游都别忘了穿双

好走路的鞋，还要看情况决定是否需要带雨具。（2）地图（3）照相机（有条件的还可以带上摄像机、望远镜、指南针等）（4）”身手钥钱”（5）必要的食物和水，常用的必备药品（6）小小针线包（跋山涉水的人尤其需要，以备半路

背包带断了或裤子刮破缝补）三、学生展示第一组：由刘宣彤同学代表第一小组进行“吃货的西安旅行攻略”展示第二组：由张珺哲同学代表第二小组进行“香港旅行方案”展示第三组：展示宋青阳同学的日本东京的旅游方案设计海报课堂小结我们学了什么？（知道如何确定旅游目的地及获取旅游信息、资料的渠道

；知道了出门旅游设计线路时要注意的问题以及旅游出发前需要准备的相关旅游物品。）作业布置设计一个旅行方案板书设计学习与探究——设计一个旅游方案选择旅游目的地设计旅游线路出发前相关旅游物品的准备