【文档说明】科普版英语三年级下册《Lesson 3 Is that a pig？》优质课教案3.docx，共(4)页，20.178 KB，由小喜鸽上传

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Lesson3ISTHATAPIG?第二课时Let’slearn教学内容：1、能听懂、会说、会读单词tigerdeerbearelephantmongkey.2、会说短语abearatigerarabbi

tadeeranelephant.3、能听懂、会用It’sa/an……教学重难点：1、单词的掌握。2、a/an的用法教具准备：PPt、动物的图卡、头饰教学过程：一、师生问好二、热身a、音乐律动导入b、复习见面问好1、Hi/Hello!xxx2、Howareyou?I’mfine.th

ankyou!3、Howoldareyou?Iam……C、复习学过的动物单词三、新课学习：A、猜动物，引入elephant.1、T：Listentome.children.Guesswhatitis?Ithasalongnose.Ithastwobiger

asandashorttail.It’sgray！（教师在猜谜语时，可适当配合一些肢体语言。）S:大象T、（出示图卡）Followme.please.”elephant”2、用不同的方式教学单词elephant.3、请学生模仿大象的特点加深记忆。4、游戏：T:Whoisit?S:

Anelephant.T:Pleasesaythisonebyone.B、教学rabbit1、T：Now.listen.carefully.Ihavelongears.Ihaveredeyes.Ihaveshorttail.I’mwhite.WhatamI?Canyouguessit?

S:兔子2、T:Yes.Followme.（出示课件动图）Iamrabbit.arabbit.3、多种形式教读单词。4、让学生给兔子问好。Hello.rabbit.C：同样的方法教学：bear、tiger、deer、monkeyD:复习单词。加深记

忆1、快速出示动物图片，请学生抢读。T:Ifyoucanread,pleasestandupandreadit.教师快速出示图卡：monkey、tiger、deer、bear、rabbit.学生根据看到的图片，快速说

出动物单词，培养观察力和记忆力。2、老师做动作，让学生去猜并说出单词。T:Lookatme.Please.Idoandyousay.3、把图片盖住一半，请学生猜一猜并说出单词。T:Lookcarefully

.Pleaseguess.Whoisit?学生熟练后，可以加大难度，每幅图只露出一点点让学生猜，猜出有小奖励.例：出示盖住的老虎。T:Whoisit?S:It’satiger.4、出示课件，教师站在较远的地方，指着课件中的动物提问，引出句型：It’sa/an……出示课件中的动物图片，用学

过的句型练习说话。T:Hello.I’mmonkey.(做动作)Whoareyou?S:I’m……T:Lookatthepicture.Ilikerabbite.Whatanimaldoyoulike?S:Ilike……5、请同学带上头饰，练习对话。--

-Hello,I’mXXX.Whoareyou？---Hello,I’mXXX.---What’sthis?---It’sa/an……E、结束部分：听音乐，拍手走出活动室。T:Theclassisover.Let’sgooutt

oplay,OK?S:OK.（教师带领学生拍手走出活动室）