【文档说明】科普版英语三年级下册《Lesson 2 It’s too short》公开课教案3.docx，共(2)页，14.225 KB，由小喜鸽上传

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Lesson2It’stooshort第三课时教学内容：Let’sreadthesoundsofletter“E”教学目标：掌握元音字母e在闭音节单词中的读音教学重难点：学会元音字母e在闭音节单词中的读音，并能拼读符合此规律的单词。教学准备（课件）、录音机、

音标卡片教学过程设计：一、warmingup1、复习26个字母2、复习辅音字母的发音：教师课件出示辅音字母，让学生说出它们的发音。3、复习元音字母”a”在闭音节的发音二、导入新课1、设计今天的闯关任务：闯三关Canyouread?Let'sblen

dthewords!Canyoublendthewords?2、放歌曲引入今天学习的内容：让学生注意听，看看听见了什么3、学习元音字母e在闭音节单词中的读音[e]。要求学生做到发音力求准确，教师示范，学生读，分组读，个人读4、第一关Canyouread?你会读吗？课件依次出示：e-gege-k

eke-pepe-bebe-tete-fef让学生试着拼读，老师纠正，并试着让一些学生上来拼读三、practice1、第二关Let'sblendthewords!让学生拼读单词。2、第三关Canyoublendthewords?3、Let'splayagame：教

师读单词，要求学生如果听到“E”的读音就拍手，如果没有听到就坐好4、快乐大转盘：教师出示转盘，让学生转转盘，读单词四、summary：总结今天学习的内容五、homework：巩固今天所学知识，并且和你的朋友一起分享